导语：本期雅昌公开课来到中国艺术研究院美术研究所副研究员、美术史博士杭春晓先生的“中国绘画作品导读”的课堂上，主讲嘉宾杭春晓先生在本期公开课中以董源的《溪岸图》为例，以互动问答的方式，深入浅出地讲解了鉴赏中国画的要领，带领大家一齐领略中国画的时空观。

　　杭春晓：如何概括

　　用到了一个思维方法，如果用科学的回答用一个思维方法叫概括。但是概括就会带来另外一个问题，概括就意味着什么呢?我们要把整个物质对象的东西进行一个概括出一个认为最重要的，概括是概括出必须最本质、最重要的，概括一个人，你会概括她什么呢?你想她今天化了一个红色的眉毛，肯定你觉得这不是概括?你讨厌红色的是吧，你今天化了一个黑色的眉毛，这个是概括吗?在我们看来这不是概括，因为我们认为这个概括不是她的什么?这里面基于一个认知是什么呢?我们认为概括这个东西、这个行为的发生，是把这个东西无关紧要的东西剥离，然后找到一个什么?最紧要的，必须的，一定这样。问题这张画是概括吗?如果是概括就是说这里面每一个东西不应该是一个可有可无的，所以这一张画画不是概括的，这是一个问题，像生还是死这个问题一样，这张画是不是概括还是一个问题，如果这张画不是概括，我们知道我们的思考工具就是一个足够长的时间，有足够多的东西时候，我们把它抽离出来变成这个东西的时候有一个概括的方法，但是如果这个概括的方法本身是值得反思的，还有什么方法?是不是讲用别的方法表示不正确，是不是讲是概括这样的一个行为就是一个唯一正确性的呢?还有没有其他的可能性呢?比如说我们举一个经验上的东西，就是你坐着一个船，从江堤上，青舟已过万重山，这个过程中，万重山你能不能都记下来?在座的谁能告诉我，我过去以后一万座山你都记下来了。你说我概括了一个山，概括了一个山就是这样，这就是山，这是我概括的山。