雕塑在今天的当代艺术创作中已呈现出了纷繁多样的作品形式，无论从材质，形式，塑造手段以及展示形式上都有了很大的拓展。作为学院的雕塑教学改革，2003年我院雕塑系在以往的本科年级制教学的基础上，以五个不同的研究方向成立了五个教学工作室，其实也是针对雕塑艺术在今天的发展形式而作出的相应调整。　　作为我们第五工作室（纤维与空间艺术）来说，我认为它是以现代纤维艺术在媒材领域中持续发展着的实验性精神为基础，运用它独特的软材料和综合的艺术形态，为软雕塑与空间艺术的创作提供了巨大的创造空间，为雕塑艺术的创作形式和手段注入了新鲜的血液，更大范围地拓展了雕塑艺术的领域。　　在美国……出版的《Sculpture》杂志上，我们可以从一个侧面了解到欧美雕塑艺术今天的发展动态。从它所介绍的艺术家和艺术作品看，以往的雕塑概念已经被完全打破，雕塑家们在部分使用传统材质的基础上，运用了各种新型材料、现成品、以及大量的纤维材料，雕塑的概念被更新了。在这样的外界形式下，在当代艺术的风潮之中，我们如何一方面寻找变革和突破，一方面坚守雕塑的品质和身份呢？怎样引导同学正确地去认识和理解现、当代艺术发展的动向和状态，怎样不断地更新我们的教学内容、教学手段，我认为这正是我们学院教学所面临的课题。雕塑系今天正以五个工作室的不同研究方向，多方位、多角度地对雕塑教学进行认真地探讨和改进，开设了新的实验室车间，增设了很多实验性课程，但同时也坚守着学院教学的严谨性和高端品质，全体教师共同承担着培养新一代雕塑学子的责任，我认为这就是学院教学的力量。　　（施慧：中国美院雕塑系教授）