现代雕塑创作中，作品的艺术语言是多种因素的综合，其中陶瓷材料自身表现力的挖掘具有举足轻重的意义，综合材料的互补和整合也将使作品开拓更宽广的表现空间。没有哪种造型艺术像现代陶艺创作这样更多地依靠于材料的表现语言，因此，不断地研究材料品格、发掘和运用材料的精神因素是现代陶艺创作者的必修课。基于此，雕塑系安排了把传统陶瓷材料作为一种当代元素介入雕塑创作的课程。

　　我们试图引导学生成为一个会“使材料思考”的艺术家，去开拓，去创造。

　　这里展出的是三年级学生本次材料课所创作的部分作品，三周课程的学习，从对陶泥的初次接触，到烧成作品的成功与失败，或喜或忧，同学们对陶瓷材料表现了极大的兴趣和积极性。在教师的引导与不断交流下，学生在把陶瓷作为一种传统造型材料的基础上，进一步探讨了陶瓷材料与其他材料的重组。欣慰的是，无论是作品的表现意识，还是材料语言的运用，同学们都渐入佳境，有了更加内在的感悟，深化挖掘作品的精神内涵逐渐成为每位同学的主动追求。

　　诚然，某些作品或许存在不足，但这正是我们前进的动力。在此，我们仍将努力，恳请各位不吝赐教。