8月26日一篇报道引起了许多老师和家长的关注。报道称教育部发布新规，要求在义务教育阶段，三至六年级的语文课程中每周安排一课时的书法课，民间称之为“书法进课堂”。记者采访的长沙一些中小学负责人称，尚未接到上级教育主管部门的通知，暂未列入本学期课程表。孩子和家长们觉得，练书法出发点是好的，但还要看个人兴趣。而教育专家认为，国家重视汉字的书写，不一定要通过“进课堂”的方式推进，各地各校可以根据自己的实际情况组织书法教育活动。

　　教育部

　　规定小学生每周一节书法课

　　教育部近日发布《关于中小学开展书法教育的意见》，要求中小学校要将书法课作为必修课。对于课程开设更具体的指导是：在义务教育阶段语文课程中，按照课程标准要求开展书法教育，三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。另外一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，三年级开始过渡到硬笔软笔兼学。规定还要求在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。

　　据了解，长沙市暂时不会强制规定中小学开展书法课。秋季开学在即，记者采访的各校负责人表示，目前尚未接到通知，将来是否成建制设课，听到通知后再确定。

　　现状

　　多数家长只把书法当兴趣课程

　　记者了解到，当前长沙的中小学生一般将书法当做兴趣课程，只有部分对书法有兴趣的学生在少年宫或者相关兴趣班学习书法，只有小部分学校将书法课程作为学校特色教育，大部分学校并没有将书法列入课程表。

　　家住芙蓉区的三年级学生李明皓，从6岁开始学习书法，一般是利用周末的时间到书法老师的家中学习，“学校没有书法课，我会在每周日到培训班上半天课学书法。”李明皓说。家里人很支持李明皓学习书法，听到教育部的规定后说，学校如果开书法课当然好，可以省去课外培训费和接送的麻烦。、

　　困难

　　师资、组织教学、教材是三道关

　　在雨花区少年宫工作的谭石光是在书法教育上有20多年经验的专家，谈到此次教育部推广书法教育的新规，他认为，师资力量不足是目前书法教育形成课程最大的难题，如果要真正满足每周一节课时的书法课需求，需要专门的书法师资队伍。

　　此外，书法的学习特色对于课堂的组织也有要求， “一堂书法课最多20至30人，才能保证教学质量，现在一个班50多名学生，若要开展书法课，必须拆分开来，这对学校的组织教学能力是一个考验。”谭石光说。同时针对中小学生的书法教材缺乏也是一个严重问题。