教育要让孩子在德智体等方面全面发展，日前，珠海市教育局转发省教育厅《转发教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》，要求各区教育局、各直属学校认真执行。昨天，记者就此采访了教育部门、学校、家长，大家认为，要保证这个“好经”不被念歪，需有多方面的配套措施。

　　校长：循序渐进积极推进

　　市教育局体卫艺科有关负责人在接受采访时表示，近日，教育部办公厅再发通知，要求通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，促进学生健康成长、全面发展。“我们从前年以来就有中小学管弦乐专场音乐会，今年又进行全市中小学合唱比赛，目前全市有十多所学校有管弦乐团，通过这些活动，我们希望学生在参与的过程中，成为受教育的过程，从而培养他们健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生成为艺术教育的受益者。今年市教育部门将在一小、二小、前山中学等10所学校建设管乐队。”但该负责人也坦言，目前体育、艺术的师资力量还是缺乏，因此，这项工作只能循序渐进开展。至于艺术特长，他认为不一定要会乐器，其他美术、书法方面的特长也可以。

　　“我们学校在2009年就成立了管乐队，这在珠海算是首家，我们采取的办法就是学校搭建平台，家长、学生如果感兴趣可以带乐器参队。”香洲区十一小校长张怀志告诉记者，就9年义务教育阶段来说，因为小学学业负担较轻，实施起来容易一些，而且现在的家长对学生的综合素质要求也有一定的认识，因此，该校在正常的教育教学完成的情况下，一直利用丰富的学生社团活动培养学生的艺术特长，从目前情况看效果不错。

　　另外还有不少学校的校长认为，目前许多课程要进课堂，现在学生又要掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，而在通知中，没有对掌握运动技能和艺术特长提出具体要求，这让人纠结。掌握两项体育运动技能似乎好理解，可以通过统一的运动达标考试来检验，然而艺术特长的认定却没有一个统一标准。这让学校不好操作，而且也缺乏专门人才。此外，在目前高考、中考的指挥棒下，学校对初中学生花大量的时间进行这样的培养很不容易，因为素质教育强化后，应试教育并没有弱化，两种教育体系都在争夺学生有限的时间，学习负担将愈发加重。

　　家长：政策很好担心不少

　　昨天，记者也采访了一些家长，大多数家长对这个通知表示赞赏，“如果国家不出台这样的政策，我想大多数家长，只要有条件都会让孩子去学习，都希望孩子有一技之长。”“每个月要陪孩子上各种兴趣班，付出时间精力不说，还付出一笔不小的开支。” 陈女士说，如果学校开展了这样的特长课，那么无疑是给家长省了心也省了财。

　　也有不少家长担心文件会变成一纸空文，“政策很好，但所有的要求需要有具体可考核的东西，目前高考、中考是指挥棒，不把中考体育分增加，高考增加体育考试，大家恐怕还是不会太重视。”一些家长表示，让孩子掌握体育技能，有艺术特长肯定是非常好的一件事情，对孩子的身心健康都有很大的帮助，但他们很关心评价的标准。也有家长认为，现在的孩子太累了，“我的小侄儿才4岁，就报了幼儿园开办的各种兴趣班，我觉得特长这个东西，还是要引导好，要有相关的监管举措。否则不但会成为一种头脑发热的消费行为，还会增加孩子、家长的精神压力和经济负担。”

　　大家认为，国家作此规定是一番好意，但若脱离了一个规范的制度保证体系，就容易让每个家庭多花时间、多花钱为特长而培养特长，急功近利之心会更重。