近日，由香港亚太艺术教育交流协会发起、深圳杨梅红文化集团主办的2012“国际儿童美术教育年会”在深圳开幕。来自中国、美国、加拿大、英国、日本等国家和地区的知名艺术教育家汇聚鹏城，就儿童艺术教育课题展开热烈讨论。

　　本次年会的主题为“艺术教育推动文明的进步”。议程主要包括“杨梅红教育体系研讨”和“东、西方国际艺术教育专家对谈”，专家学者们分享各自国家、地区在艺术教育领域的最新动态与成果。

　　深圳原创儿童美教体系获好评

　　会上，香港亚太艺术教育交流协会名誉会长、深圳杨梅红文化机构创始人王明涛向各国专家介绍了深圳杨梅红教育机构的教育理念、体系及教学管理模式，其花费7年时间完成的“杨梅红课程体系”得到了与会专家学者的一致认可。王明涛表示，“杨梅红课程体系”的核心是为孩子们设计完美头脑：即具备美学修养、创新能力、包容心态，同时来自天性自然的头脑。而培养自信心的“激励教学法”为课程最主要的教学法则，为此，王明涛将其形象地比喻为“三层被子”：审美学习、创意指导和多元文化的灌输。

　　由杨梅红教育机构的1万个课例，10万名孩子的100万件作品形成的艺术履历档案库，得到了国家教育部艺术教育委员会国家美术课程标准研制组负责人尹少淳的肯定。尹少淳高度赞扬了深圳“杨梅红课程体系”在美学观念引导下所做的研究，他说：“‘杨梅红教学体系’超越了课程的局限，做的是文化、宗教、哲学领域的思考，这一点非常难得。我们之前的很多美术教育得到的结果是孩子们对美术‘敬而远之’，实际上，‘亲近美术’才是美术教育的目的。”

　　加拿大温尼伯市教育署副署长、教育家高登对“杨梅红课程体系”中提到的“文化智商(CQ)”青睐有加。他认为，每个国家的文化背景不尽相同，各有各的精彩。人类的演进，不仅在于身体上的变化，同时还包括心理层面、社交技巧以及智力方面的进步，这其中就包括近几年提到的“文化智商”。高登认为，“文化智商”不需要经过几个世代的沉淀才能看到变化，而是在几十年、甚至几年时间里就能有明显的体现。“每个国家都有不同的文化模式，我们要把这些文化间的‘同与不同’传输给现在的孩子。”高登说。

　　孩子应该感受时代最鲜活的东西

　　大会还有一个议程为专家对谈，各国艺术教育家分别展示了各自在艺术教育领域的最新动态和理念。加拿大艺术家戴安娜介绍了每年3月在纽约召开的“全美艺术教育大会”，这个大会在业内有着“儿童艺术教育奥斯卡”之称。戴安娜认为，把真正有价值的东西传递给学生是最为重要的，今后“全美艺术教育大会”将加强各国学生间的交流，让大家了解彼此的文化及观点。同时，戴安娜还向深圳艺术教育者发出了邀请。

　　加拿大教育家高登认为，所有的孩子都有美术方面的潜力，美术教育“可以告诉孩子什么是生存的状态，我们所生存的环境是怎样的……”而这些认知可以引导和加强孩子们对这个世界的了解。高登说，美术教育有四个要点。第一，教师要明白美术教育是艺术，美术是孩子的语言和工具;第二，理解艺术的内涵;第三，教导孩子创造性地表现出所思所想;第四，让孩子对自己的创作相互进行评估。高登介绍，他所接触过的孩子，在学习美术的一年之后都有了很大的变化，哪怕是原来内向的孩子也愿意拿起画笔，并告诉他人“我在画什么”。

　　日本漫画社社长、动漫大师荻野宏认为，如何发掘孩子的天性，鼓励他们完善自己的个性，是艺术教育者最需要关注的。而中国版画家、清华大学美术学院教授代大权则提出，在人的一生中，心灵教育和功利教育始终伴随左右，但一定要以心灵教育为主，功利教育为辅，他说：“这好比一棵树，‘心灵教育’是树的‘主干’，‘功利教育’是它的‘枝叶’，只有‘主干’健康向上，‘枝叶’才能繁茂，这是放之四海皆准的道理。”

　　会后，杨梅红艺术教育创始人杨梅红告诉记者，此次年会可以看出东、西方教育理念的差别，“德国的学校在小学四年级就要分科，让家长仔细考虑孩子的兴趣爱好和倾向，以便于决定未来怎么发展。而我们的教育却是把美术教条化了。”杨梅红说，成年人教给孩子的东西不应该是我们小时候学的东西，而是应该让他们感受到当今时代最鲜活的东西，“希望每个孩子都能有美术教育的历程，都能有欣赏美、创造美的童年。”

　　艺术无国界 交流有乐趣

　　中加儿童交流展昨开幕

　　就在“国际儿童美术教育年会”举行的同时，昨天上午，“2012寒假加拿大友好营作品展”在深圳少年宫大厅开幕，展出深圳、加拿大温尼伯市两地儿童创作的数十件绘画和装置艺术作品。

　　记者昨天在展厅看到，孩子们天马行空的想象力通过作品尽情流露，展览作品分为深圳儿童创作、加拿大儿童创作和中加儿童共同创作三部分，其中，中加两国儿童共同创作的“2012创想”大幅绘画作品，传递了孩子们对于新年的美好创想。

　　据活动主办方杨梅红教育机构介绍，“2012寒假加拿大友好营”举办至今是第二届，1月11日，受杨梅红教育机构之邀，加拿大温尼伯市教育署副署长、圣阿斯拉学校校长高登及温尼伯美术馆负责人迈克尔带领着由二十五名加拿大师生组成的“加拿大温尼伯游学团”抵达深圳，进行为期一周的深圳——加拿大青少年文化艺术交流。据悉，来深的加拿大儿童都入住了深圳友好家庭，体验“中国式”生活，近距离感受中国文化，并与深圳孩子共同学习创作，展出的作品就是中加两国儿童在这期间创作完成的。杨梅红艺术教育创始人杨梅红表示，“用艺术启迪智慧”一直是杨梅红艺术教育的核心，技法在绘画中并不重要，孩子们通过绘画探索与众不同的个性，从小养成独立自主的思维模式才是学画的最大收获。