四川美术学院目前有两个校区，黄桷坪是老校区，承载了川美对上个世纪缔造辉煌的永恒记忆;虎溪是新校区，成为了川美影响当下与未来的梦工厂。2010年，四川美院虎溪校区总体工程建设的基本完成，大树随山坡起伏，校舍与回廊相望，田园伴池塘交错，前卫共古朴徜徉。人在其中，如履画间。如此系统的建筑生态群落，不仅让四川美院的教学环境发生了巨大改变，也使其本身成为吸引远近市民郊游的公共空间。

　　校园规划

　　虎溪校区坐落在重庆大学城中轴线西端，西靠缙云山，南临重庆大学，北望重庆师范大学，占地918.5亩。在建成今天的面貌之前，这里曾是一片农田和未开发的沟壑之地，甚至连施工车辆和材料都无法运进。从2003年下半年开始，到2010年虎溪校区基本全面建成，耗时8年之久，截止2009年，校区建设总投资达5.6亿元，完成建筑体积39万平方米，初步形成了功能齐备、环境优美的新型校园[1]。作为西南地区唯一的一所专业美术学院，四川美院将自身的地域文化与校园个性联系在一起。在新校区环境建设规划伊始，即制定了注重对自然环境的保护，竭力保持原生态;注重对环境的营造和建筑物使用功能的完美搭配，突出艺术院校特色的建设理念[2]。所谓“大空间”、“仓储式”、“原生态”即是对总体理念的概括。

　　具体实施而言，虎溪校区的设计基本保持了自然地形地貌，依山就势，这与重庆大学新校区开山破土形成鲜明的对比，使建筑成“散点式”布局;并注重顺势而为的园林布置，不铲一个山头[3]，最终校园里保留了11个山丘，建筑群落散布其间，这在设计理念被称为“十面埋伏”，校园嫣然如同缩小版的七丘之城，只是没有封闭的城墙罢了。

　　在保留原生态的建设理念下，校区初期在拆建的同时保留了部分原有农舍、水渠和农田，在保留的两户农舍中，除了修缮和安装现代的电力设施外，房屋几乎保持了原貌——夯土泥墙、青瓦石台。为了让乡土的记忆永留校园，这里的农户每天如往常一样生活，放羊、除草、插秧、采莲、打谷、收菜籽、堆草垛、炊烟袅袅。农家的日常生活在安静的校园中悉如从前，唯一不同的是，各种农具散布在池边回廊之中成为了装饰。也许是基于上个世纪80年代四川美院的乡土画派对一个时代的影响，设计者在新建的现代校园中保留了农舍桑田，留下的不仅是一种传统的生活方式，更是一代川美人的时代记忆。

　　建筑规划

　　建筑环境的营造如同天工开物，过程艰辛，却充满创造的奇想。虎溪校区的建筑布局充分考虑到重庆的自然条件，从整体上以聚落的方式在山坡周围自由散布，而群落正是典型的重庆山城建筑传统。校园西南角的学生宿舍1—4号楼群、东南角的学生宿舍5—7号楼群、南面的影视动画系老街建筑群、中间部位的设计艺术系A—F号楼群以及综合绘画楼群和西面的美术教育系楼群等，每一处功能区域都被划分成一个个群落，聚集在一起，但整体来说又是分布自由的，反映了川美自由的人文传统。

　　虎溪校区的建筑风格统一于粗野主义(Brutalism)的风格。这一概念是由著名建筑师勒•柯布西耶提出，即一种以粗犷的建筑风格为设计倾向，亦译“野性主义”或“朴野主义”，其特征是以表现建筑自身为主，讲究建筑的形式美;在建筑材料上保持了自然本色，把与混凝土的性能及质感有关的沉重、毛糙、粗鲁等表现作为建筑美的标准;以大刀阔斧的手法使建筑外形造成粗野的面貌，突出地表现了混凝土“塑性造型”的特征。川美校园中最典型的“粗野风格”建筑就是东校门，它由巨大的水泥板和巨石块组成，围绕中间的“校友墙[4]”敞开，左右两边的路各由七个巨大起伏的波浪式陡坡组成，形成了粗犷而富节奏的视觉冲击。

　　建筑师刘家琨为虎溪校区设计的建筑也很好地体现了四川美院的建设理念。他设计的校园建筑质朴、自然。他认为建筑就是有诗意的洞穴[5]，提供栖息之地是首要问题，然后再谈提供诗意之说。这里所说的提供栖息之地，便是要求建筑本身的实用价值。例如他设计的设计艺术系大楼，七座大楼连接成“回”字形，其间形成天井。这个建筑物被戏称为“七个小矮人”，西、南、东北三个端部，分别采用拱顶、坡顶、V形顶三种具有工业建筑原型的屋顶形式，楼间的三个平台与外挂楼梯加强层次感和连贯性，同时为连续的建筑构筑出更多的台地空间。外墙除了窗户的设计，基本保持了建筑的原始材料，但各楼的建筑材料又各有不同，选择了多孔空心砖、镀锌铁板、水泥波纹板、陶砖、水泥遮阳板等价廉而又有特色的材质，形成各个单体建筑的个性特征[6]。此外，建筑设计还强调对于自然光线的运用，窗户通常设计得较大，例如绘画楼、图书馆和雕塑系大楼，基本采用的是落地窗设计，有些建筑为利用自然光线，顶部还开有天窗。

　　人文环境

　　虎溪校区的植被覆盖率有增无减，布满墙壁的常青藤、点缀在路边的蔷薇、漫山遍野的油菜花、月季、美人蕉、池塘里的荷花和水稻，或有戏言，全国70%的银杏和香樟都支援了绿色重庆的建设，而重庆70%的银杏和香樟都支援了川美虎溪校区的建设，虎溪校区真可谓是一个不折不扣的森林校园。楼在林间，田野四望;廊桥路回，清池在旁，建筑与自然的结合，让整个校区的人文生态充斥了静谧、清幽的田园情怀。校园中随处可见石板路与陶罐陶瓶，它们或独置、或堆叠，作为建筑构件修饰路边的绿化带，更加散发出浓重的乡野之情。穿林遇楼，过屋游园。每当学生拿起画笔，在环绕湖边的风雨廊和树林中安静地写生时，便会有木欣欣以向荣、泉涓涓而使流的清旷之感。师生置身在如此清雅的自然环境中，必然也被乡土人文的气息所感染，浸润在一种独特的川东田园气息之中，轻松、安逸、悠闲、自由。

　　在校园之中遍布着雕塑作品，从群雕《收租院》到《摇滚青年红人》，从《口香糖纸》到《彩色女人体》，每个雕塑都讲述了一段川美的历史。另外，虎溪校区的涂鸦艺术也占有一定的比重。与黄桷坪校区的涂鸦街相比，虎溪校区的涂鸦显得更加自觉，有许多喜爱涂鸦艺术的同学，经常自备材料，三两成群地以教舍或者食堂的墙壁为画布，自由地创作，尺幅因墙壁大小而定，内容则无奇不有，有儿时卡通片的人物形象，有自由华丽的艺术字，有抽象的色域线条，也有人物和风景。

　　尚存问题

　　虎溪校区被建成为了一个生态人文校园，艺术爱好者把虎溪校园作为绘画写生和摄影取景的佳选之地，市民也纷纷前来郊游。虎溪校区正以自己独有的模式成为川美的一张新名片。

　　然而，虎溪校园的建设和规划也存在一定的问题，尤其是新的在学生宿舍中，空间的设计没有充分考虑到重庆阴冷潮湿的天气，阳台被设计成狭窄的过道，晒被子、晾衣服很不方便;此外，部分宿舍闲置，而教室资源又很紧张，空间没有得到合理利用;再如校园绿化过程中，绿化方案多变，造成重复植树，多次移栽，其中植树过程中由于部分株距过小和种植技术问题，造成许多死株，也加大了浪费。

　　(本文作者为四川美术学院美术史系研究生)

　　注释：

　　[1] [2] [3]参见《四川美术学院校史1940—2009》，四川美术学院校史编撰委员会，2010年10月。

　　[4] 校友墙刻有四川美院建校以来历届校友的名单，故名“校友墙”。

　　[5]《对话中日建筑师》，华西都市报，2010年4月11日。

　　[6] 参见《四川美术学院新校区设计艺术馆》申报方案，设计人员：刘家琨、杨鹰、陈虹、杨磊、宋春来、李淳。