2014年8月8日下午，雅昌圆桌“苏新平：从超现实主义到自动主”论坛在798艺术区新绎空间画廊举行。此次论坛邀请到艺术家苏新平、策展人盛葳，以及新绎空间的负责人张杏兰女士，主持人为雅昌艺术网主编裴刚。

　　雅昌艺术网主编  裴刚 ，策展人 盛葳，新绎空间负责人 张杏兰 ，艺术家 苏新平(由左自右)

　　2014年7月26日至9月2日，“从超现实主义到自动主义——苏新平艺术中的母题、自述与解释”艺术展在北京798艺术区新绎空间展出，本次展览由盛葳担任策展人。展览通过“超现实主义”、“社会叙事”、“自动主义”三个单元、九个母题研究的方式，精选展示了苏新平从1979年求学至今创作的木刻版画、石版画、油画50余件。

　　在本期的【雅昌圆桌】中策展人盛葳首先全面的回顾了艺术家苏新平创作的整体脉落，并介绍了作为“个案研究”的本次展览对苏新平创作的梳理角度，与呈现特色。当主持人问到究竟是什么决定了苏新平独特的艺术语言时，艺术家新苏平先是谈到了自己艺术道路上的语言探索过程，既而进一步谈到艺术语言与社会、时代背景的关系。而对于苏新平的作品特色，作为新绎空间的负责人：张杏兰女士则从文学与传播的角度提出了解读苏新平作品的独特见解——

新绎空间负责人 张杏兰

　　“自我”、“镜中我”与“自动主义”

　　我学过文学、学过传播，当我认真地把这本画册读下来，看这个展览的时候，我一直在想我们这个展览在传达什么?用我的观看经验怎么来理解苏老师三个创作阶段的不同作品?我觉得可以用传播学用语的三个词：

　　第一是“自我”，他是自然成长当中的，没有受过社会影响的一种真实状态，无论是他画的人物形象、动物形象，我感觉他真实的带有当时青春与理想的印迹，能在苏新平的早期作品中看到他非常有力量的，略带民族苍凉感的内心状态。他让我想起了一本书，张承志《北方的河》，那是我少年时期看的一本书，让我对内蒙古留下了深刻的印象，这样一个马头琴的民族原来是这样的。自然的自我是对前边版画般的描绘。

　　进入都市以后是“镜中我”，镜中我是社会中的自我，以社会作为参照体系，看“我”跟社会之间形成一个什么样的反射。“镜中我”这里边有叙事的成份，前边如果说是一首诗，这块是一本叙事体的小说。“镜中我”，实际上社会的变化带给了主人公如镜子般的感受，他看社会什么样子，他一定受到了社会的影响，他一定带着时代的、社会的某种共通的情绪、毛病、焦虑等等。我觉得我从这个里面看到了九十年代社会迅速的发展、经济的崛起，人的欲望的喷薄，但是那里边不乏动力，不乏新鲜的精神面貌，这里边也让我也看到了苏老师另外一种境界。

　　第三方面，走过来用盛葳老师说的“自动主”，我看到的是心灵的自我。心灵的自我也可以说是一种心灵的河流，心灵是不断地受时间的、地域的、经济的各种各样的变化而影响，但是当它固定成一条河流的时候，它就有河床，有自己固定的流向，但是它流到哪里是不知道的，就像天上的云彩一样。所以当一个人真正坚守内心的话，不论他走到哪里方向是既定的，不论苏老师画成什么样子，最后涂改成什么样子，我相信是一定是苏老师的模样，所以我觉得这三个自我是我阅读苏老师的时候的三个关键词。

展览现场

　　“希望用成功艺术家的个展给青年艺术家树立一个标杆”

　　另外，关于这个展览，我还想说另一个问题，就我们为什么要做这个展览?这个展览的目的是给青年艺术家树立一个标杆，这是我们的初衷，因为我们的新绎空间的一个核心的定位是要打造一个推广青年艺术家的平台，做青年艺术家展览的时候，会发现青年艺术家的成长是需要标杆、需要榜样的，在以青年艺术家为主做我们的展览规划的时候，我们就需要把展览做出层次来，让他们看到他们的榜样，他们可能成长为什么样子，就在他们身边，在同一个空间里边，在呈现他们展览之前就是他们仰望的老师、导师的一个展览，基于这样的一个目的，我们做了苏新平老师的展览。

　　其实还有一个很大的愿望，我们在做青年艺术家展览的同时，实际上我们也在扶持艺术院校的学生和青年老师，我们给几个院校去发奖学金，发奖学金的时候，实际上我在大量的跟学生面对面地去做访谈，我跟他们当中的人有些人说：我希望年底的时候给你做一个展览，年底的时候对绘画有什么样的规划?有的人说年底我得找工作，不知道我能不能画画，我要考上研就能画，我要考不上研得找工作可能我就不能画了，从央美到其他院校，这样回答我们的人占80%-90%，这样的一个回答让我们很痛心，我们这么优秀的学生，大概他们从五岁就开始学画，学到25岁毕业以后不知道该干什么了，我们觉得我们在发完奖学金的时候，还能不能帮他们再持续一段，能给他们的艺术生命再延续一步，创造一个机会，我们正在做我们的“小艺网”，就是想给大学生的原创作品打造一个销售平台，可能这个平台的打造不仅需要我们这个企业，也需要像苏老师这样的艺术家，需要像盛葳老师这样的策展人，包括雅昌网这样的有良知，有公信力，关注艺术发展的媒体来跟我们一起，我觉得这是一个大基数的人的事业。所以在这里边，我也特别希望苏新平老师的展览能给这些年轻的学生们一些鼓励，能让他们坚持画下去。