第一届深港设计双年展之主题装置展开幕现场。

作品“流觞”传达出了深港共享同一片天空、同一条河流的理念。

　　以“双城/共创 Face to Face(面对面)”为主题的第一届深港设计双年展之主题装置展，17日在深圳职业技术学院知行园展厅开幕。来自深港两地7所院校的36名学生通力合作，创作出“流觞”、“共生”、“融”、“同天空·俯仰间”、“跨界之门”等装置作品。

　　作为深港设计界联合孕育新生设计力量的平台，经过两地多个设计机构的策划，本届主题装置展由深圳市职业技术学院艺术设计学院、香港明爱白英奇专业学校、香港浸会大学视觉艺术学院、香港知专设计学院香港理工大学设计学院、萨凡纳艺术设计学院共同承办，专注于培育和挖掘设计新生力量，为中国创新设计生产源源不断的新鲜血液。

　　记者了解到，本次展览分三个时间段在深港两地展出：10月17日~10月30日，在深职院进行首期展出;10月31日~11月10日，将移至大浪时尚创意城与社会民众亲密见面;11月15日~12月15日，在香港明爱白英奇专业学校，面向全体香港创意爱好人士。

　　零距离直面设计全过程

　　深圳方策展人、深圳市职业技术学院艺术设计学院院长周利群介绍，本次主体装置展采用交叉分组的方式，36名来自香港和深圳(每个城市各18名)的设计专业学生，以及12名设计导师(每个城市各6名)，分6组，围绕“双城共创 Face to Face”的主题，在指定的时间内，用指定的材料进行创作并完成作品。这些作品体现了香港和深圳在提高城市环境质量所具备的创造力。

　　主题装置展吻合双城双年展“走进市民，融入城市”的办展理念，深圳市工业设计行业协会执行副会长兼秘书长封昌红告诉记者，本届主题装置展将给与社会民众零距离了解设计，360度直面设计全过程的直观感受。该项目整个分组分配、创意提炼、共同创作的过程都被全程拍摄记录下来。展览以静态的艺术装置为主，同时，通过多媒体的展现形式，对整个创作过程进行视频播放，以帮助参观者更充分地了解每件作品所传达的真正意义。

　　展现深港“共生共融”关系

　　深港之间的地缘关系是微妙的。深圳是香港进入内地的重要通道，香港则是深圳通往国际的一大窗口。来来往往的人群，各式各样的合作，深港共享同一片天空，同一条河流，作品“流觞”传达出了这样的理念。刻在木板上蜿蜒曲折的流水模型，代表着深圳河，贯通了罗湖、福田、落马洲等大型口岸。曲水将深港两地分隔，却同时紧密联系两岸，深圳和香港一直在“面对面”。

　　作品“共生”，直接点破了这层关系：“香港和深圳，虽隔岸相望但本质相连”。围绕这一主题，共生以八棵人造树为载体，以深港交通枢纽为根，以名片为叶，通过名片连接的方式，交织错落形成庞大而具有偶然性的色彩关系网。

　　“共生”的作者之一，深圳职业技术学院视觉传达专业的三年级学生徐辉介绍说，面对面仅仅是表象，其后是人与人之间的各类关系，“你我可能不在一个群体，但背后是有关联的，比如友情、亲缘、种族……每张名片代表一个人，每个人的牵扯和联系，代表着整个共生。”

　　与从概念着眼的“流觞”、“共融”相比，作品“同天空·俯仰间”则更加走入了深港两地的市民生活。如果将深港两地同一时段的不同地景，通过全景照片的形式，并结合现场音效展示出来，将会如何?“同天空·俯仰间”做出了这样的时光隧道。深圳香港同为现代化都市，共生、共融，拂去著名地标，有太多相似。置身其中，很难分清楚，哪个是深圳，哪个是香港。

　　探索设计教育合作模式

　　尽管深港两地共生共融，但因生活习惯、文化环境、教育方式等等的区别，两方的差异亦在合作的过程中呈现了出来。

　　香港方策展人，明爱白英奇专业学校设计学系系主任林仲强通过这次合作观察总结说，“深圳的同学注重物料和技巧的运用;而香港同学则在创意和发散能力方面更突出些。” 深圳职业技术学院视觉传达专业大三学生徐辉这样描述他对香港学生的印象，“香港的学生有很多想法，也很坚持。比如他们表达一个主题，会坚持且完善地去把它做出来。”

　　香港明爱白英奇专业学校服装设计专业的学生李学庸用“起承转合”形容了合作过程的波折。他介绍说，刚开始时，因为两方在认知上的种种不同，完全“不搭”。在第一次的讨论和交流当中，竟没有任何结果。但是，大家为了整个设计项目，还是一步步妥协、融合、合作，最终达成共识。

　　林仲强把这次合作当做对学生的一次磨练，“当中有争论、有包容、开心，也有不开心。我们要让他们见到，未来的创作就是这样的环境。在香港本土的(合作)已经很难了，当面对不同地域、不同文化的时候，如何学会去合作。”

　　“哪怕有摩擦，有碰撞，最终还是能达成统一的意见。”这是让周利群欣慰的。他认为，深港两地设计教育不同，思维方式不同，这次活动的意义恰是在“不同”的背景下，为探索深港教育合作模式积累了经验。“透过这次活动看到了未来的前景，展开了对未来的想象。如果这样的活动能够持续下去，无疑是对两地教育的一次提升。”(图片由深圳市工业设计行业协会提供)