各位在座的都是专家。刚才各位专家说的时候，我也一直在思考，这次展览我们选择参展艺术家与作品的时候给导师很大的权利，由各个院校的老师自己推荐。推荐的时候在导师自己心目中肯定已经有了一些判断标准，认为他推荐的学生或者是好，或者代表了某一些他个人的艺术判断或者是教学的一种思路。这等于是我们这个展览呈现出来的，其实更多的是导师个人的教学思路和对作品、学生上的判断，今天这个展览我也仔细看了一下，感觉也是呈现多种的样式，面貌差异性很大。

　　另一方面说，这个展览也代表导师对自己学生的认可，导师推荐自己比较得意的学生作品来参展，这个应该代表导师在教学上面的成就，刚才郑艺老师学生的作品跟他太像，有些学生的风格真的不像老师的，不管像还是不像在老师心目中都是他教学的一个成果。

　　在这个展览上所有老师和学生在这儿相遇了，虽然每个老师的个体，每个学生呈现出不同的样式和风格，但也是对各个院校教学面貌的一种评判，刚才导师们都在提各个学校油画教学的传承和梳理。我们一开始都是关注导师个人，一旦放在同一个空间、同一个时间呈现的时候，这个展览的整体面貌，实际上更多从学院角度评判的。虽然这个展览没有说什么导师、学院放一起，还是分开的，但是看的时候，你心里会想这是中国美院的风格，这是西安美院的，这幅作品跟他学院的整个教学理念是否一致?我今天看到的，有的还是体现了老师个人对艺术油画创造的一些思路和想法。

　　下一次的展览，如果有可能做一些学术、文献上的梳理，会让大家有更多的思考和启发。后面十三站可以把不同院校的老师请来做几次研讨，这样老师在一起可能有借鉴有启发，探讨中国油画教学有什么新的发展走向。其次，我觉得可以组织学生开展研讨会，来反观我们学院的教育，有的学生已经毕业了，并且成为著名的艺术家或者老师，对他们走出校门以后，学院教育到底给他什么影响。这种影响对于未来的学生包括学院都有一些启发。

　　希望能够让这个展览形成大家关注学院的油画教学，关注学院教育，包括对未来中国的高端美术教育当中教学的一种发展和思考，能够起到更好的作用。

　　谢谢各位老师。