“综合技法”是指突破传统板材的概念，不拘泥于单一的版种，广泛利用各版种的特点与优势，进行多种形式的结合，创造出一种更加丰富，跨越各版种局限的艺术境界。版画艺术的语言特征中最为明显的为“版痕”的复制，但各版种之间对“痕”的制作方式有着很大的不同。比如说木版强烈的“刀痕”凹凸起伏的肌理效果，会使印制出的作品呈现出非常强烈的厚重的肌理效果。铜版的制版原理是通过腐蚀的手段，制作出极其丰富的层次效果，其肌理与木版的“刀痕”有着很大的不同，通过不同的擦墨的方法，铜版画的画面效果是别的版种所不能取代的。石版由于对版的腐蚀方式不同于铜版，它的版面不产生凹凸斑痕，它只是通过油水相斥的原理产生印版，所以印出的作品平而调子丰富。强烈的色彩表现性和对图像的复制优势正是丝网版画的语言特点之一。试想如果能将不同版种的特点的结合所产生的作品将会比单一版种更加丰富多彩。

　　国内有很多优秀的版画作品都是运用了“综合技法”来制作的。这些作品的作者，不拘泥于传统的版画概念，非常巧妙的将两种或多种版技法综合到了一起。比如美国艺术家斯特拉的版画作品就是综合运用了石版与丝网版的技法。(图60)综合版制作没有一定的规定，它应根据作者的创作需求而选择更加适合的恰当的技法组合，比如说吸水性强的版材可以运用水性的方法也可以用油印，大面积的平铺色彩和照片的复制就可以利用丝网印刷技法。

　　美国“波普”艺术家劳森伯格是一位善于运用多种艺术造型手段的制幻高手。他常常利用绘画，拼贴，实物和丝网及石版画的方法来创作作品。在其版画作品《Boster from the Booster and 7 studies》(图61)和《Preview from the series Hoarfrost Editions》(图62)两幅作品中，劳森伯格将石版印刷技法和丝网印刷技法成功的结合到了一起，恰当的表达了作者的创作意念。

　　“综合技法”所包含的另一个所指为本版种内的多种技法的综合，比如说丝网印刷中的照相制版法与手工制版法的结合。(图63)

　　在我们的教学实践中，“综合技法”练习被作为一个非常重要的课程内容，对学生进行训练。藉此开拓学生们的开放性思维能力，鼓励学生敢于思考，敢于实验，最大限度的发挥各版种间的互补性和各版种的优势。

　　对于“综合技法”学生们应该有一种特殊的“综合”意识，不能像以前所认识的版画的单一版种概念，应该将各版种不同的制作原理与语言特征和自己的创作意图联系起来考虑。比如说在一个用丝网技法制作的较平的画面上复加一些较为厚重的肌理效果，就会产生一张有意思的画面情趣。“综合”并不等同于生硬的各版种的拼凑，而应该是结合的合理和巧妙。“综合”的最后结果应该是单一版种或单一技法所无法比拟的，也是其他方法所无法取代的。

　　“综合技法”运用的前提是对各版种制作原理和技法特点的熟练掌握和认识。虽然说版画各种技法繁多，但归结起来无外乎那么几种制版原理，只要我们举一反三，反复实践，多种技法的掌握是完全可能的。“综合技法”练习的教学目的之一是培养学生建立起一种创新意识。鼓励学生打破以往的条条框框，只要能在画面上出效果，应该不限定任何版种任何技法，任何招数，只求得得到一种特殊的美感效果。