几年来，我一直珍藏着一幅册页山水写生小品，这幅画对我来说，尤为重要。

　　2012年，我在深圳大学读美术学硕士研究生，虽说读的是书法艺术研究方向，但是李中原教授在讲授书法的理论及实践之余，常常教我们画山水画。而我现在珍藏的这幅画，正是那段时间老师带我们外出写生所作，后经老师改过的一幅作品。

　　记得那天我们一大早驱车前往深圳东部杨梅坑。到了现场，老师不急于动笔，而是带着我们欣赏了自然风景后，再吩咐我们各自选择喜欢的景色去写生。

　　我们各自选好地点认真的画起来，老师也展开册页，开始动笔。许久，同学们都放下手中的笔，全部围在老师身旁，观看老师取景作画，随即外出写生变成了山水示范课。因平时常到老师工作室上课，我们看老师画画，那是常事，而真正看老师写生，那是头一回。只见老师取景精妙，构图奇特，运笔疾速，皴擦点染同时进行，时而抬头远望，时而定睛纸上，神情专注，如入无人之境。一副与景似与不似的山水长卷便一气呵成。

　　我们目睹了整幅山水长卷的作画过程，不得不佩服老师满腔的激情，独特的眼光和深厚的功力。

　　“来，看看你们画得怎么样?”，我们乖乖地各自把画摆开，请老师指点。老师第一个拿起我的画，“这里应该这样画才对”，“这里应该这样画才更好”，边说边用手中的笔在我的画面上修改起来。我努力睁大眼睛，仔细聆听，细心观察老师的每一个下笔动作，恨不得把每一次蘸墨，每一次蘸水，蘸了多少，都记下来。

　　简单的午餐之后，老师又开始满怀激情地寻找新的景点入画。一会指着千奇百怪的老树对我们说：“你们看，这些古树的树干，像不像书法的线条?苍老、雄浑，真是好极了!”一会指着对面的峰峦说：“看那对面山石的肌理，像不像古人的皴法，古人就是聪明。”过一会，又对着大海对我们讲：“看!一望无际的大海，海上零星地飘着几艘渔船，景色够美吧!”说着说着，我们也被这美丽的景色陶醉，老师更是开心的像个小孩。

　　就这样，我们一直画到天黑才住手，海上的渔船已经亮起了灯火，山里的人家也开始炊烟袅袅地忙活晚餐，我们才驱车离去。

　　再看老师修改过的这幅画，勾起了我无限思绪。老师您“做真人”、“做真学问”、“做真艺术”。正因如此，您才能在传统的基础上创新，形成自己独特的艺术风格，才能有如此高的艺术成就。如今大家都在寻求如何把中国传统艺术推向新的层次、新的高度，老师您的追求和实践不正是如此吗!此时，我想起了辛弃疾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句。