老师已经离开我们一周年，但我们还是时常回忆起他那可爱、潇洒、风度翩翩的样子。老师是我在读硕士研究生时期的导师，他除了教会我很多专业知识以外，还教导我为人处世的道理。我在跟老师相处两年多的时间里，最喜欢的就是看老师写字。蔡邕《笔论》说：“书者，散也。欲书先散怀抱，任情恣性，然后书之。”这是对书法家临池作书时的精神状态的传神描述。欣赏老师的书法创作那是一种轻松自在，率性豪放的精神享受，这种感觉很亲切，今后再也没有机会感受到这种怡然自得了。

　　老师一辈子追求书法艺术的传承与创新。他的隶书取法陈洪绶，张迁碑，石门颂，伊秉绶等而加以融合变化，笔法上少有出锋而更显含蓄，结构上则平整阔达，风格雄浑大气，有一种得天趣，似无法却又笔笔有法，合情合理，形成了自己的独特风格。且雅俗共赏，赢得了社会各界的高度赞誉。

　　老师不论是行书、楷书、大篆、草书，取历代各家之精华。书风追求朴拙，大气，自然的艺术风格，其字结体奇崛，生拙古辣，全然一派独往独来的豪迈气魄。老师创作从不择笔，硬毫、软毫、兼毫随心而用，刚柔相济，拙而不滞，得心应手。在创作过程中，心无旁骛，从容淡定，轻松潇洒，从而表现出阅尽风华而返璞归真的气韵。董其昌云：“渐老渐熟，渐熟渐离。渐近于平、淡自然，而浮华利落矣。姿态横生矣，堂堂大人相独露矣。”此语可为老师独特书法艺术风格写照。

　　老师书法创作不受任何约束，不取悦别人，不追逐时风，不迎合市场，不好热闹，不喜应酬，他追求的是做真人、真学问、真艺术。这种纯粹的艺术状态，在当下尤为珍贵，也因此他的书法艺术才独树一帜达到如此高度。