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【雅昌讲堂第1569期】潘强:减色混合——颜料混合

2015-04-11 09:09:33 刘娇娇

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  好,我来说第二种混合,减色混合。减色混合,什么叫减色混合(减色混合:也成减色法,由于物体对光谱中的色光有吸收、反射作用,其中的“吸收”就相当于减去的意义。颜料或染料中的红、黄、蓝为三原色。)呢?它指的是物质性颜色,我们用的颜料、染料等等这样的一种混合,减色混合里边两种,一种是颜料混合,一种叫叠色,它里边是有两个,一个叫颜料混合,一个叫叠色,好,我来讲讲颜色、颜料混合,颜料混合就是我们平常用的颜色,油画颜色、国画颜色、水粉颜色、广告用色,包括染料,做化工、做化纤的一种颜料,所谓织衣服什么都属于颜料混合,颜料混合的三原色是什么呢?这也是它的三原色,红黄蓝,但这个红黄蓝不是普遍意义的,只是什么呢?品红、柠檬黄和湖蓝,这一点我特别要强调一点,中国人很多用颜色,包括很多东西就教课的时候包括讲课的时候讲得很笼统,讲得很意会,不太准确,致使很多学生在学习这个过程中有一种误区,认为这个三原色不是这个,认为什么是正红色,大红、朱红等等,认为是其实真正品红是什么颜色呢?是有点儿像我们水粉颜色挤出来的玫瑰色,玫瑰的那个颜色,是比较冷的一个红,因为朱红、大红这种颜色里边含有黄色,不是原色,这是特别要注重的,是品红色,品红色有点儿像玫瑰那样的颜色,这是第一个。

  第二个黄色我们认为是什么呢?是认为是明黄色、棕黄色,不对,是柠檬黄,什么叫明黄色,就是皇上穿的黄马褂那个颜色,中国传统叫明黄,认为那是正色,其实不是,柠檬黄,柠檬黄是正色,我们认为一般蓝色很多同学认为蓝色的正色是什么呢?是什么群青,叫什么呢?太青蓝这样的颜色,其实也不对,应当是湖蓝,湖蓝的颜色。为什么会造成这样的一种差别呢?这样又怎么了呢?会造成一个差别,我把这个图画画再生这儿,红黄蓝,内角合一个正三角180度,品红、明黄、湖蓝,中国传统用色的那种习惯,认为大红偏了一点,它里边比这个品红偏了一点,它带暖味。认为是中黄,柠檬黄在这儿180在这儿,他认为是中黄或者认为是明黄,也偏了一点,里边含有红色成份,蓝色认为是群青,群青实际上是蓝紫,也偏了一个,所以我们拉各三角是这样的,所以这三个颜色比那三种颜色都显得躁一些,都躁一些,所以往往中国人搞设计很多国内的孩子们搞出那个设计让人感觉很躁、很热,很干燥,不正,这种不正依然会导致很多的不正,什么叫不正呢?比如说我们认为的正绿色,黄加蓝正绿是哪个绿,很多人会认为是翠绿,有人还会是蓝绿色,不对的,正的那个绿色是什么呢?是黄绿,黄绿就是什么样的状态呢?是就像我们吃的绿芥末,吃东西那个绿芥末那个颜色,那个是正的绿色,正绿色是这个色,这个是正绿色,所以很多的时候不太找正绿色,所以你们可以想像一下你拿一个群青和一个你拿一个群青的颜色和那个黄加出来的那个绿绝对不可能,但是如果你要正经来算你拿湖蓝的颜色,你拿湖蓝的颜色你如果加上柠檬黄,他是不可能得出你们这个翠绿,你加一下就知道了,一定是黄,听懂了吗?又躁了,所以整个的颜色都有点儿偏,所以很多优秀的设计非常得冷峻,非常闪烁,因为你没有找到原色,你没有找到正色的话你的颜色偏转了,这个画面会显得很浓郁很躁裂,所以这是要纠正大家的一个问题,纠正的一个问题,很普遍,非常普遍。那么他们结果是什么呢?朱红加上柠黄,这个很简单,等于什么呢橙色,柠黄加上湖蓝,加上品红,湖蓝加上品红色,等于什么呢?等于紫色,所以实际上很多同学在用颜色的时候,包括思维逻辑,包括以前在中学讲课等等物理课程等讲课很多的时候在学习色彩包括你们在入学之前学习色彩的时候,由于这个讲得不清就会造成很多混乱,造成很多很熟悉,很多不熟悉。

  好,这是三原色,这个大家比较熟悉三原色。那么这是三间色,你们看看自己知识结构是不是对称的,红黄蓝大家都很清楚、都很知道,但是橙绿紫大家是不是很熟悉呢?到了三间色就不熟悉了,很多事情就出来了,所以一定要熟悉的把这三间色跟三原色一样的熟悉,它们混合的结果是什么样呢?减色混合由于每次混合它的特点是什么?每次混合,混合一次明度下降一度,明度和纯度都有所下降,所以越混越暗,所以叫减色混合,越混越暗,叫减色混合,所以要了解它们之间的原理,当两个颜色混合产生黑灰色的时候两个颜色互为补色,补色的概念一定要特别的根深蒂固地记在你们每一位同学的心里非常重要,补色关系是什么样呢?是什么呢?比说品红的补色是什么,玫瑰的颜色补色黄绿是他们俩象甲,那么柠檬黄的补色是什么呢?紫色,为什么?是它们俩相加,那么湖蓝呢,它补色呢?是它们俩是橙色,为什么要有这样的关系?因为人眼睛的生理功能,为什么叫色彩性质,就是他生理功能的问题,人的眼睛是三色性质,如果你说老师我这儿两色你叫色盲,三色性,所以要求看所有的颜色三色到齐了才会怎么样心里得到满足,所谓的颜色都是三色到齐了,你比如说红色和绿色,等于什么?红色比上(黄+蓝)对吗?红比绿,红绿是一对补色,等于红色黄加蓝的比较,红黄蓝到齐了,好,比如说黄色,黄色跟紫色这是一对补色,那等于什么呢?黄比上红加蓝,你看是不是红黄蓝到齐了,那么好,咱们再看看,比如说蓝色,比如说橙色等于什么呢?蓝比上红加黄色,依然是红黄蓝到齐了,因为人的眼睛不是单色的,所以很多大师调色的时候他不是加灰或者是跟其他颜色混合了,你比如梵高调色就很特殊,他就是用补色相混淆。两个等明度的颜色补起来调,这样调跟一般调色有什么区别,你说老师两个补色可以调出一个灰来,我想让绿色的灰,让绿色灰一点,你可以加黑白,梵高不一样,你愿意加你加,为什么他不加?他调一个绿色跟那个绿色等明度的一个红,比如粉绿色,那他把那个红色加点儿白,把粉红色直接加到绿里,他绿色成份多的时候这个颜色偏绿灰,那么红色偏红灰,出一个有色相感,而两个颜色混合的灰非常漂亮,你调出一块紫灰,听懂我的意思吗?你把一个东西直接加一块灰,变成绿灰,但是里边不含灰,所以你看印象主义画天空的时候,天空的蓝色经常画一些肉色什么之类那些都是补色的关系,他那个蓝色一定含着很多肉色成份,为什么是肉色?蓝色补色不是应当橙色吗?橙色提高到天空那么亮的时候是不是肉色,把橙色加白是不是肉,所以经常这么混合调出来,所以你那个颜色,拿颜色直接去混,你调不出那个非常光彩夺目那种变化的,变化天空,你们要不信可以随便点击一下查一下印象主义的画,你看看他们画天空,你看看他们画一块白布带蓝味、带绿味的,都是补色之间,当然这么调色就难了,他可能不失为考学,但是确实是一个色彩学、颜色混合正确道路,所以不要小看印象主义,也不像美术史所讲的19世纪末期一些年轻艺术家,由于不满足以前的绘画逻辑从室内走向了室外,印象主义诞生了,色彩得到了解放,什么原理也没有,讲的是一个文学故事,而这里边本身是有它的色彩学的原理在里边,所以这个是非常重要的一个环节,这是什么呢?我们说的颜料混合,那么来讲讲颜料混合里边的,减色混合的第二种,我不说两种嘛,一种是这样。

(责任编辑:陈正)

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