课间操期间，1000多名小学生纷纷手持毛笔练习体操，一起一伏间尽显汉字书写姿态。这样有趣有益的“书法操”，近日来在连城县第二实验小学上演。

　　校长邓俊说，去年外出考察时，受“排球操”影响，突发奇想，学校历来重视书法特色教育，也可以搞个“书法操”创意，提升学校书法氛围，丰富学生课间活动。

　　去年9月，该校音乐老师李清榕开始负责自编创作“书法操”，从音乐的选取到动作的编排，经过数个月的摸索，终于创作出这套“书法操”。起初，练习成员仅有60余人。经过半年多的努力，渐渐得到学生的认可。今年4月初，开始在全校推广。目前，该校1000多位师生，均已学会“书法操”。现在，学校安排师生在每周一、周三、周五课间练习。

　　李清榕介绍，这套“书法操”共有8节，分别以“点、横、竖、撇、捺、提、钩、折”命名。每节运动中，配有相应口诀。比如，第一节起步运动“点”，口诀是“点如高山坠石，提案顿挫须用力”。学生要根据口诀，伴着音乐节奏，在起伏的体操运动中，练习书法。“这套‘书法操’，符合小孩好动的天性，融合了太极、舞蹈和书法等元素。”李清榕说，如今能得到学生、家长的认可，她挺高兴的。

　　邓俊说，目前，这个创意已初获成功，但有许多细节，需进一步完善。下一步，将通过体操比赛，提升学校学习书法的氛围。

　　当地政府工作人员表示，该校寓教于“动”，让学生手持毛笔，在笔法中伸腰挥舞，不仅能活动筋骨、强身健体，还能让学生从中领悟书法的气韵，值得鼓励。