汉字是中华民族的文化瑰宝，自古以来素有“心手相通，字如其人”的说法。11年来，厦门市第二外国语学校将硬笔书法与笔迹心理有机结合，达到“字塑其人”的效果，“练字”成为校园内独特的文化景观。

　　二外“写好字，做好人”的书法教育理念根植于师生内心。学校书法教育汲取汉字书法精华，通过练字传承传统文化，激发爱国热情，培养学生高雅审美情趣，发展良好个性，培育健康心理，让学生在练字过程中成长。

　　纳入日常教学   全校学生每天花15分钟临摹字帖

　　每天下午课前15分钟，从初一年到高三年，全体二外学生在老师指导下临摹字帖，3200多名学生同时奋笔疾书。安静的教室里，只有黑色签字笔书写“沙沙”的声音，场面壮观。从2004年秋季起，课前15分钟的写字课从不间断，一次至少临摹300个字。

　　“我写了6年的字，每天必修，一笔一划琢磨，不断练习，不仅字好看了，人的精神面貌也改变了，读书更有耐心。”学生蔡卜全说，写字课改变的不只是字，还有人。

　　校长吴志强充分认识到书写教育的重要性和恢复写字课的必要性。他说，学校语文组曾调查，以前学生书写潦草，不仅没有美感，还不利于学生集中注意力学习，也不利于养成良好的学习习惯。基于这样的危机意识，学校果断将写字课纳入每天的必修课。

　　拓展教学内涵   改变笔迹的同时，教学生“做好人”

　　如何进一步丰富书写教育思想，拓展写字课教学内涵?“书写教学，既是技能教学、艺术教学，又是育人教育。”吴志强说，学校不仅应教会学生怎样“写好字”，更要让学生学会怎样“做好人”，从而达到教书育人的宗旨。

　　2005年，二外开展“笔迹心理分析与学生性格优化”课题研究，成立以校长为组长的课题组，围绕“书写习惯与心理卫生”“笔迹心理与行为矫正”等进行研究。

　　2005年，在厦门市国家级笔迹心理专家金一贵老师的支持指导下，笔迹心理学理论应用到书写教育实践中，实现二外书写教育办学特色的升华。“少年时的字有‘少年态’，青年时的字有‘青年态’，老年时的字有‘老年态’，可以说，人会变字，字可变人。”金一贵说，改变笔迹，可以矫正个性和心理，字变可促进人变。

　　2006年，二外在高中开设《笔迹与心理》选修课。2007年，在初一、高一年开展每周一课时“练字矫正”校本课程。

　　确定教学特色  “练字矫正”课题研究解题出成果

　　吴志强说，课题实验不仅培养了一支有一定专业能力的“练字矫正”教学骨干，还大幅提高了师生的书写水平，“练字矫正”开始凸显为学校办学特色。“写好字，做好人”的教育理念日渐成型:“写好字”即通过训练使书写规范美观;“做好人”即汲取汉字书法的精华，做个性积极、心理健康的人。

　　2007年，二外课题《练字矫正与个性发展的研究与实践》，经审核被确认为联合国教科文组织中国可持续发展教育(ESD)“十一五”规划课题《深化尊重教育的研究与实践》总课题下的一个子课题，课题从尊重和传承中华传统文化，研究书写教学与学生个性发展的关系等展开研究。

　　2008年，“练字矫正”正式被确定为学校办学特色。2010年，《练字矫正与个性发展的研究与实践》课题应总课题组邀请，赴京参加总课题全国年会，并作大会专题发言;2011年结题报告获全国一等奖，并获“市第八届教育科研成果优秀奖”。

　　开发校本课程   先后编写多本教材，并开设选修课

　　在创建“练字矫正”办学特色过程中，学校尤其重视校本教材的编写和课程开发。

　　二外校长助理、德育处主任杨维恒介绍，学校先后编写了《硬笔书法与笔迹心理》《写好字 做好人》《字塑其人》等校本教材，汇编了《笔迹·成长—案例汇编》等，开设了《练字与个性矫正》等校本课程，结合国家级课题《练字矫正与个性发展的研究与实践》开设《笔迹与心理》选修课等。

　　杨维恒说，二外书法教育广泛应用于教育教学环节，成为校园文化建设与德育载体，同时培养了一批教育教学骨干，校长吴志强、原副校长张益群被聘为中国教育专家委员会基础教育教学研究专业委员会理事、汉字笔迹心理研究中心常务理事;苏志民、郑美丽被聘为中国关心下一代工作委员会教育发展中心学校教育研究办公室学术理事等。

　　2008年12月，二外承办“十一五”《尊重教育》课题全国经验交流会暨“汉字笔迹心理与应用”研讨会，二外办学特色获全国书法教育界专家点赞。

　　融入校园文化  师生认同书法教育，央视两度拍专题

　　一周前，二外“小荷书法社”获我市2015年首届中学生十佳社团之一。“学生社团以服务学生，学会技能，培养鉴赏能力为目标。”小荷书法社社长蔡江杭说，社团活动不断，得益于学校书法教育氛围。

　　2014年，央视中国汉字听写大会福建赛区总决赛中，二外5名同学从24支代表队中脱颖而出，获福建赛区二等奖。“我原来的字写得很挤，通过学校日常写字课，现在的字舒展开了。”参赛学生曾锴鹏说，写字习惯不仅让字规范工整，传统文化也得到传承。

　　书法教育还融入校园文化。2005年起，每年举行师生参与的主题书法赛;每年举办“写好字，做好人”夏令营;承办同安区师生书法现场比赛，将“写好字，做好人”办学理念推而广之。

　　二外办学特色为社会所关注和认可。2010年，央视10套《科学探索》栏目组、央视12套《心理访谈》栏目组两度到校专题拍摄，关注办学特色。