彭太武

　　上周末，“兴业银行杯·2015武汉晚报未来大师赛最美童画”比赛复赛顺利举行，大赛最吸引家长和孩子关注的导师课即将开课。武汉晚报记者采访到了五位导师之一的彭太武先生，他希望能在和孩子们一起玩的过程中，带给他们鼓励，带给自己一些灵感。这也是“最美童画”比赛的初衷。

　　彭太武对绘画产生兴趣是天性使然，“天性不可拒绝，爱好才能长久。所以说，个人爱好成了我的工作事业，是最美的事儿。”采访彭太武是在他的画室，堆满了，他讲起了自己和绘画不解的情缘。

　　彭太武的父亲写得一手好书法，时常提醒几个孩子“好字如同人的脸面”，所以他自小就坚持练习书法。都说书画同源，可能多少也受了些影响，彭太武对于绘画的兴趣也是那个时候开始的。“那会儿也没有老师教，光靠自己琢磨着画。”父母也很开通，常支持鼓励年幼的太武坚持绘画。

　　如今回想幼时经历，彭太武颇有感触：父母尊重孩子的意愿，只需要提供充足的时间和空间任其发展兴趣爱好，就是最好的辅导了。对老师来说，引导孩子无拘无束的畅想，自由自在的描绘真情实感，能扩充绘画作品的容量，“对于年幼的孩子而言，不能做过多技术上的指导，这样容易把孩子的情绪和想象锁在牢笼里，不利于他们的发展。”

　　在那个物质贫乏的年代，美术相关的书报是难得一见的。初中后，彭太武偶然在美术老师那儿看到了一本《荣宝斋图谱》，如获至宝般地借回家临摹。后来看到《芥子园图谱》，他也是这般如痴如醉地临摹了一大摞，老师直夸临摹得非常好。

　　那时为了去青少年宫学画，家住丁字桥的彭太武经常从家一路步行走过长江大桥，再坐车前往青少年宫，“学画的冲动和热情让我觉得走再远的路都不累。”

　　经过中学阶段如痴如醉的绘画学习，彭太武对美术的酷爱愈发强烈，“山水、工笔、人物、花鸟都想学、都想画，著名画家周韶华老师作品的豪气、汤文选老师作品的文气、冯今松老师作品的灵气都深深地影响着我，激励着我。”这样循序渐进的学习，也让彭太武绘画的功底愈发深厚。

　　学习绘画除了兴趣，文化修养同样重要。彭太武表示，绘画作品承载着“两个度”，即深度和难度，除了对技术层面难度的体现，画作所承载的文化内涵也格外重要。“对画家而言，文化的学习是毕生不能停止的。”他多年来保持着写日记的习惯，“看到好书会做读书笔记，对好画好诗好文章，也会有感而发写下体会心得。”多年积累下来，常翻翻这些日记，也是不断的思索和学习。

　　这次欣然同意出任“最美童画”导师，彭太武坦言想和孩子们一起玩，“希望能给这群爱画画的孩子们鼓励，他们的天真无邪、浪漫想象也可能带给我灵感。”

　　导师名片

　　彭太武，湖北省美术院中国画创研室主任，国家一级美术师，中国美术家协会会员。长期从事中国画创作研究，多次荣获国家级重大美术作品展览重要奖项，多次在国内举办个展、联展，并赴美国、日本、新加坡等国家和中国香港、中国台湾等地区参加展览，其作品被国内外学术研究机构、博物馆和收藏家收藏。