“各位游客大家好!大家面前的这只恐龙，叫四川自贡龙。四川自贡龙是一种中等大小的凶猛肉食性恐龙，体长6.5米。它颈部和躯干短，而尾部较长，活动极为迅速灵活。”一个月前，10岁的石家庄市保利启新小学四年级一班学生王松凌还坐在教室里专心听老师教课，而现在的他已经成为河北博物院的一名小小讲解员。每两天为游客讲解一次四川自贡龙的“前世今生”，是王松凌暑期生活一项最大的学习任务，也是最快乐的一件事情。“虽然讲解员的工作比较辛苦，但我觉得这是一种享受。”王松凌表示，今后他还会继续报名参加类似的活动。

　　充分调动现有资源，发挥博物馆的社会教育功能，让孩子们能够亲近博物馆，是河北博物院举办一系列丰富多彩的暑期活动的根本目的。自去年6月以来，河北博物院在展示、服务、互动等各方面与以往相比都有很大的提升，其中就包括举办专门针对青少年儿童群体的社会教育活动，如去年启动并持续至今的“快乐学堂”等儿童喜闻乐见、家长评价较高的活动。

　　7月25日，是河北博物院第二期“讲解小明星夏令营”开营的日子。这天，包括王松凌在内的30名小学生正式上岗，成为河北博物院“恐龙来啦”展览的小小讲解员。据河北博物院社会教育部工作人员张晓鹏介绍，截止到目前，今年河北博物院已招收了60名小小讲解员，他们分别来自石家庄市的5所小学，负责为游客讲解展览恐龙的相关知识。在小小讲解员上岗之前，河北博物院还安排了一周的培训，集中教授他们恐龙知识和讲解方法，并进行了展厅实地训练。据了解，河北博物院第二期“讲解小明星夏令营”活动为期20天，于8月12日结束。

　　“同学们，想知道博物馆里的文物美在哪里吗?想体验动手创造美的快乐吗?快来河北博物院快乐学堂吧!”这是河北博物院门户网站上关于“快乐学堂·文物中的美术”课程的一段介绍。从7月初至8月底，在每周六的上午10点，河北博物院都会邀请石家庄市范西路小学的美术老师为孩子们教授美术知识、传授绘画技巧。具体负责该课程的河北博物院社会教育部工作人员王晓阳详细介绍了相关情况：课程分为8期，每期招收学生25人，学习内容包括写生、泥塑、水粉等，涉及8组、近80件文物。“该课程的主要教学目的就是让孩子们从审美的角度了解文物，进而对博物馆中的文物产生浓厚的兴趣，并从此爱上博物馆、享受博物馆，成为博物馆的忠实粉丝。”王晓阳说。

　　创新学习方法，在游戏中启发智力，是河北博物院与北京华协文化发展有限公司、多伦多国际电影节联合举办“奔向未来”儿童数字化游乐空间展的一个主要目的。据多伦多国际电影节首席财务官道格拉斯·埃里森介绍，儿童数字化游乐空间展是由13组以学习为中心的互动装置组成，包括游戏、移动应用软件和实际动手制作活动，儿童可以亲身体验、触摸，通过自己的切身感受去认知，从而启发儿童的创造力。一位带孩子体验“访客”项目的家长说：“当身体触碰到‘访客’的不同位置，它就会根据我们的体温变幻出各种色彩的光波，看起来十分美丽，也十分神奇，孩子特别感兴趣。”

　　享受博物馆，关键是让博物馆成为孩子们学习、生活的一部分。为了实现这一目的，河北博物院还与石家庄市保利启新小学联合启动了“省博寻宝”活动，100名小学生利用暑期放假时间对长信宫灯等“河北博物院入展文物十大珍宝”进行悉心观察，完成一篇读、写、绘相结合的特色作业——《暑期寻宝记》。待今年开学后，石家庄市保利启新小学还将组织“寻宝故事会”等活动，进一步深化活动效果。