青少年儿童是非遗传承的未来，是民族复兴的希望，只有让更多的青少年儿童了解非遗、热爱非遗，才能不断地为非遗的发展注入生机和活力。乐清非遗中心非常重视培养青少年儿童的传承意识，不断深化“非遗进校园”力度，开展“领进来，走出去”非遗进校园新模式。

　　非遗“进校园”，既是现实的手段，也是长远的打算;既是非遗传承的必须，也将成为教育改革的必然。将非遗传统文化全面系统地纳入现代学校教育，使之在“进校园”的过程中真正深化为“进课程”“进教材”和“进课堂”，进而深入青少年儿童的大脑与心灵，是当今极为迫切和重要的事情。

　　乐清非遗中心“进校园”模式灵活多样，“领进来”即各中小学与非遗中心预约，参观非遗馆，观看纪录片，由传承人带领现场体验传统手工技艺，各个非遗项目由学校自主点单，想学什么点什么。“走出去”即由乐清非遗中心组织非遗图片展览和传承人展演队走进校园现场表演，对全校师生进行非遗知识普及讲座等活动。如今，“走出去”又有了新的解读。

　　11月11日下午，乐清市建设路小学二年级小葵花中队在班主任和家委会的带领下来到乐清非遗馆，一路参观看纪录片，小葵花们大致对非遗文化有了印象。最后来到非遗学堂，进行“争当小小传承人”授旗仪式，由班主任马育明老师激情昂扬地主持，先是学生代表发言，小葵花们举起稚嫩的小手表决心，最后由工作人员给学生代表和家委会代表授旗，仪式圆满结束。一个个小小传承人将从下周开始正式学艺，将由乐清非遗中心指派的传承人走进他们的教室，手把手传授技艺。

　　马老师非常激动，她说这次活动对他们来说非常有意义，这将成为他们每周固定的一节非遗课程，一直要持续到小学毕业，孩子们不仅学完小学基础知识，还能掌握几门手艺呢。是啊，我们的非遗学堂不仅仅在非遗馆，它将成为一个流动的教室，走出去，在校园里扎根、绽放。

　　今年，我市翁垟二小新开设了非遗兴趣班，请来我们的传承人给他们上米塑、剪纸和竹编课，每周一次课。市育英寄宿学校和旭阳寄宿学校也多次来馆预约参观，现场体验做米塑和剪纸活动。一些社会团体如乐清追风少年骑行队也曾来馆体验非遗文化。另外，乐清非遗馆联合青少年宫常年推出“走进传统文化活动”，每周二至周四均有一所中小学来馆参观。

　　随着国家政府对非遗工作的保护和传承越来越重视，这些老祖宗留下的璀璨文化，需要年轻一代来接力。守住传统，守住希望，让古老的非遗扎根于校园的沃土，并开出灿烂的花朵。