拜访车言宁，是在一个星期六，他选的日子。

　　星期六，同事们都歇周末了，他一个人在单位画室，这样的情况对他而言再平凡不过了，唯有这时候，他才可以安安静静地做自己喜欢的事——画画。

　　他正在临摹一幅唐寅的画，一边欣赏、一边学习，乐在其中。

　　为了画，只为了画

　　教育科学研究院美术教研员，这个职位很特别。

　　车言宁：是的，有点中国特色，单位前身为常州市教育教研室，2013年更名为教科院，主要工作职能是研究、指导、服务，再加点管理，美术教研员主要是面向中小学美术老师，比如引领他们的理论学习、教学研究、做课题，还有论文写作、专业基本功培训等师资队伍建设之类的工作。

　　您的学习经历很丰富，山东师范大学、南京师范大学、中国美术学院，周俊炜老师评价您说，您辗转三地沾了三处的地气。您是怎么看待这段学习经历的呢?

　　车言宁：这是我学习过程的三个阶段，不同的地域、不同的文化底蕴和氛围，让我汲取了不同的艺术养分，看得多学得多，拓宽了艺术眼界，反而越要找准自己的定位。

　　是什么促使您辗转各地去学习的呢?

　　车言宁：其实我原先的单纯的目标是能做一名大学老师，或者做个专职画师，这样似乎就能术有专攻了，就可以从事自己喜欢的行业了。然而，从山东师范大学毕业，我做了一名高中美术老师，带高考生，还当班主任，当时音乐美术班的生源情况不理想，学生纪律很难管理，那时候我每天都要在学校待到晚上10点多，觉得比较枯燥压力也很大。但是最主要的原因，还是觉得工作那几年把自己的专业都落下了，想画点国画却几乎连毛笔都碰不到，整天素描、速写、色彩等高考美术的老一套，美术基础好像越来越扎实了，但是眼界不行了，还是想在专业上再有所提高，于是就开始看英语、政治，准备复习考研了。

　　考研的过程很顺利吗?

　　车言宁：现在想想，其实蛮痛苦的，在大学毕业时，也考过。当时周围的同学，要么带辅导班挣钱，要么开个装潢公司，要么就回老家，我却啥也没做，就在那看英语、政治，自己也纠结，浪费这么多时间，还不知道能不能行。后来一边教学一边考研，那时候没有高铁，从济南到南京坐火车要10多个小时，坐一晚上，第二天天一亮就去南师报名，报完名下午去火车站，再赶回济南，报名与考试都是背着单位，心情的挣扎、煎熬别人想象不到。

　　当时结婚了吗?或者有女朋友吗?

　　车言宁：没有，错过了!

　　听起来这里面有故事啊，哈哈。

　　车言宁：我当时27、28岁的样子，找女朋友的故事男同胞都有的，哈哈。可惜当时心思没放在这方面，一心就想着要走出去见识见识。考上研究生的同时，我也被挑中当文艺兵了，本科生进部队是副连级，工资是900多，记得是我当老师工资的一倍。

　　这么好的条件，为什么不去呢?

　　车言宁：很简单，就是觉得自己多年学习的专业都用不上。

　　铁了心去读了研究生，去了之后觉得现实与理想有差距吗?

　　车言宁：还是有的，首先就是自己想画画，但攻读硕士学位还是要学英语等让人头疼的公共课，而导师也更注重学术论文;其次就是发现研究生毕业之后要想进高校教学，也越来越难了。

　　有什么收获呢?

　　车言宁：收获嘛就是遇见了我的太太。我读研的时候，才发现自己年纪不轻了，该找女朋友了。我太太当时攻读南艺的研究生，她的导师接了一个项目，让她做其中一个课题，里面涉及到排版设计与手绘，时间短任务重，她的朋友恰巧是我的同学，向她推荐了我，我们分工明确，合作出了一本书，《POP字体设计》，是正规出版的书。在写作的过程中，她设计我手绘，一起交流探讨，所以觉得这本书特别有意义，回想起来就像是我们两个人的第一个孩子。

　　去中国美院进修，是因为工作关系吗?

　　车言宁：也不全是，但我这个职位要求自己要有更高的专业素养，才能更好的研究教学，指导、服务教师，惠及我们的学生。更重要的是自己还想学。

　　接下来呢?还是想要学习吗?

　　车言宁：嗯，虽然与当老师的时候相比，也没多余时间可以画画，但我还是希望有机会可以去北京继续学习，见识更大的世界，还是有一颗不安分的心，有一份专业向往吧。

　　▲车言宁的工作室，空间并不小，只是堆满了画，沉淀着他20年的艺术积累。

　　最佩服自己的坚持

　　您自己的头发是不是有点自来卷?

　　车言宁：是的。

　　您画的人物也有点。

　　车言宁：我很喜欢画卷发，感觉更有表现力。

　　参加这次“艺术常州”2016提名展苏州站的展览，您对自己有什么期许?

　　车言宁：通过“艺术常州”这个平台，希望对自己有所促动，以展促练，我知道自己的水平有限，但是我想通过展览可以促使自己去跟更多的画家交流，以求不断提高、进步。

　　您是怎么评价自己的?

　　车言宁：我这个人脾气直还有些倔强，但是我还是有点专业理想，我佩服我自己的可能就是这一点，在专业上我是很有坚持的，虽然学画之初没有名师指导，也走了一些弯路。我这40年，我总结了一下，就是爱好美术，并且一直关注绘画，真的是发自内心最深处的喜欢，对画画应该是一种炽热的爱。

　　我不是一个专业画家，只是一个教育工作者，专业上还不够专，要做个画家型的教师很难，只能靠自觉，要有毅力。所以周末经常会到单位画室看看画画，艺无止境，看得多、画得多、想得多，眼界自然就会上去，这是个良性循环的过程，干一行要爱一行，爱一行还要成一行。

　　代表作品、 简历

　　《知秋》

　　车言宁以中西融合的方式，用灵动的线条、变化的水墨、明快的色彩，构成了点、线、面组合的抽象意趣，以多遍渲染与笔墨写意的方法相互交织，工写结合，形成了张弛有秩的画面效果。

　　车言宁

　　1975年生

　　常州市教育科学研究院美术教研员

　　常州市教育学会美术专业委员会秘书长

　　刘海粟美术馆特聘研究员

　　常州画院特聘画师

　　常州中国烙画研究会理事长

　　江苏省教育学会美术专业委员会理事

　　江苏省美术家协会会员