近日，广州美术学院书法历史与文献学硕士、南粤印社副社长、召南诗社社员叶炼勇应邀来深，在“说文解字——中华经典古诗文公益课堂”上，为市民带来了一堂生动的书法与文学的欣赏课，带着现场听众领略了《兰亭序》书法的精妙、细细品鉴了文章义理的悠远。

　　叶炼勇首先介绍了《兰亭序》的创作与传播史：王羲之与名士们在浙江绍兴的兰亭雅集，寄情山水，沐浴消灾，谈玄论道，临流赋诗;雅集创作的诗文合成集子，大家便邀请王羲之作序，他便乘兴写下文辞、书法俱精的千古名作。后来，唐太宗得到它，就命众多一流书法大家，如冯承素、虞世南、褚遂良、欧阳询等，摹拓临写，分赠名臣。当时名臣都以得一摹本而视为家族的荣耀。

　　据传唐太宗死后，将《兰亭序》书法作品随葬入昭陵，但五代十国盗贼盗墓却未发现这件被誉为“天下第一行书”的名作。所以《兰亭序》的下落及真伪，就成为千百年来的一桩悬案。

　　讲到《兰亭序》的书法，作为书法篆刻家的叶炼勇展示了他课前写就的“静”字扇面，呈现魏晋时期流行的沉毅朴拙书体风格，以区别王羲之在作品中的清逸俊朗。让更多的听众轻易明辨《兰亭序》书法史上的超越性。

　　一直致力古典诗文创作的叶炼勇，对《兰亭序》的义理也有深刻的理解。他说，理解古人的文章，要知人论世，更要将个人的经历与情感变化融入到文章中去体会，才会读到深刻的内涵。王羲之的《兰亭序》融入了自己在“二起二落”后的人生经历的感悟，也融入了他对于当时谈玄论道、不识实务的风气的思考。

　　在讲解文章的义理时，叶炼勇说，王羲之很好地运用了古典律诗创作的“起、承、转、合”原则来写作：全文起于事由，承于乐事，转于悲情，合于作序之初衷。

　　记者在当天的“说文解字——中华经典古诗文公益课堂”现场看到，很多听众在课前已经熟读甚至背诵好了当天的演讲篇目。现场有两个小朋友带着课本，为听众们朗读全文，音韵节奏把握得非常好;一对母子自告奋勇地为大家背诵《兰亭序》，流利而自然。在课后的交流中，现场的大朋友小朋友们纷纷请叶炼勇题字留念。