▲【晋】 索靖  出师颂

　　草书有古草、章草、今草之别，古草主要是由篆隶演变而来的草篆与草隶，章草则是在古草的基础上通过结体秩序化、条理化而转变出来的一种书体，它上承古草，下开今草，是书法史上重要的一种书体。

　　《书学概论》中有言：“倘徒以今草是尚而昧于章草，等于学帖而无碑，其卑俗浮滑自不待言。”可见学习章草对医俗是有作用的。众所周知，魏晋遗留下的几个草书帖格调高古，这与那个时代的书家有学习章草经历不无关系。今人作草书者众多，书狂草者亦不乏。但大多数只是描写草书字形符号而已，不求甚解，如同读诗却不求诗意。因此，准确地说，当今草书多为一种标准草字的集结而已，何谈草意?久而久之，便入俗体，与“老干部体”何异?为了达到抒发情感的目的，用笔一味地连绵缠绕，美其名曰狂草，无笔法、章法的涂抹，说是直抒胸臆，只是滥情而已。因此，很多呈现于我们眼前的草书作品章法单调、节奏单一、无结构可言，加之笔法的缺失，故作品要么张牙舞爪、要么无病呻吟，草书之病，历史上莫过于今。

▲【晋】 皇象  急救章

　　有人说浮躁是这个时代的通病，这个时代的经济大发展、科技日新月异，人们生活节奏的加快，使在中国这个号称“美食国度”生活的居民们已无暇品及美食，而改为快餐。同样，社会环境的快速更新，造成了人们生活习惯的改变，更无论工作学习，书法的研究与学习不可避免地受到影响与冲击。吃“快餐”饭，不愿静下心来打基础，没学几天就想进入创作。面对各种书法展览，书法爱好者很难静下心来学习思考“什么是书法”，只是一味地迎合展览的标准。有识之士提出把节奏缓下来，老老实实地做好基础，不要急功近利，是解决当前学习书法的最好的一个方法。

▲【晋】 宋克  急就章

　　因此，对大多数学习草书的朋友们，若能在章草上下些功夫，会有丰厚收获。张怀瓘说：“章草即隶书之捷，(今)草亦章草之捷。”沈曾植认为，行草书在唐后已被人摹滥、难以出新，需要找源头习章草汉碑。王世镗也说：“初学宜章，既成宜今，习今而不知章，是无规矩而强求方圆，未见其可也。”“既成宜今”即是最好的方法。那么如何学习章草呢?仅仅停留在描摹形状上太简单化了，我们要找出它的源头，理解它的用笔方法、结体特点、章法特征才算是实学实证。在东坡居士《唐氏六人书后》中，曾以拟人的描述来评论书法——真如立，行如行，草如走，这说明了几种书体之间的关系，同时也透露出楷书是另外两种书体的基础信息。我们的思维又有了新的延伸：楷书是章草的基础吗?回答是肯定的，但不是至关重要的。早期的书法发展是随文字的实用方便而无自觉的发展，魏晋时期开始慢慢进入自觉演化的进程。

▲【晋】 陆机  平复帖

　　以此可知，正是篆隶书体的删繁就简形成章草的结构，且章草用笔的原始朴素、书写的轻松自然、结构的端庄典雅、线质的古朴沉厚，无不出在篆隶中。因此，学习章草之前我们要对篆隶书进行一番梳理，对篆书的圆融通达、朴素自然，对隶书的平和宽博、淳厚古雅，都要在学习章草前，有深刻的认识与理解。下面我们就以章草的用笔、结字、章法进行具体阐释。

　　历史上的章草作品有很多，如史游的《急就章》，皇象的《文武帖》，索靖的《七月帖》《月仪帖》，王羲之的《豹奴帖》，王献之的《江东帖》等等。其中索靖的《月仪帖》结构端庄古朴、自然去雕饰、简静清雄，且字数较多、碑迹清晰，便于观照，所以我们就以此来作为学习的主要对象，将章草学习分为三个内容，从笔法、字法和章法上来探究它的精神面目。

▲【晋】 索靖  七月帖

▲【晋】 王羲之《豹奴帖》 澄清堂帖本

　　在笔法上，《月仪帖》笔笔中锋，勾环映带。正因章草从篆隶中来，所以它的用笔基本上保持中锋的形式，只不过在使转上、粗细上有很强的表现，这在字帖上比比皆是。其次，轻重有度、波磔八分。章草在当时用笔的简捷正符合了书体演变实用的方向，然而它在实用的基础上对点画波磔的表现有意夸张，较之隶书的对比更加强烈，因此给章草带来了更多的精神活力——有粗细、节奏的对比等。这是一种带有自我情感的审美意识在艺术自觉性上具体的体现，是对美的一种自觉追求。第三，转多折少、凝重朴实。在章草中的转折处，多用使转而少用硬折，因中国的汉字已经是方正的体势，而章草为了实用便捷，当快速书写时用圆转替代方折，正是这一变化使书写的节奏加快，更易流露自我的性灵意识，而书法的艺术觉醒就是在此过程中生发出来的。所以，体方势圆就是章草的面貌之一，如此看似方正的字形更加灵动。

　　在结体上，《月仪帖》方整宽博、古意淳厚。大多字体结体呈现方块状，这种结体给人以端庄、古朴、自然的感觉。如同一长者端座首席，虽不语已显庄重威严。也正是这种结体才使书体自然高华，天然去雕饰。再者，随形赋势、姿态横生。章草虽然呈现出端庄威严的结体，但是如果深入了解，方始知它的内心激荡，这时我们便会觉得每个字都生动活泼，顾盼有致。如左右结体的两个部分必定有种关系，正像《易经》中的阴阳鱼，整体看似一个圆，两点在融合中而动荡。第三，错落有致、奇险相生。左右的字是通过环抱而使字形旋转起来，故而生动活泼，上下结体有的可以用奇险来形容，如“涂”“应”等，利用自然的大小变化，进行位置的错落变动，造成“临危境而据枯槁”的险绝。

　　《月仪帖》因点画、结体的生成，其章法必然会意境自出，章草点画虽变化明显，结体动感极强。由于字字独立原因，章法整合成一幅“不激不励而风规自远”的图画。

　　总之，《月仪帖》的种种变化，实际上是出于便捷的需要，正是这种便捷，把书法引入了“自由的国度”，以致后来的书法自觉性逐渐增强，慢慢脱离实用的限制而为走上纯艺术的道路奠下基石。

　　今天的人们学习书法，应该以艺术的眼光，发掘古人没发现的特点，对经典的作品进行深入地摹习，敢于打破一些僵化的学习模式。学习章草亦如此，一定要带一双发现美的眼睛，把自己看到的和联想到的真情实感写出来，从而展现个人的独特视角和审美。