1 多点耐心，让功利性远离艺术教育

　　艺术与技巧和考试无关，对人的完整成长、思维的发展有深远影响。在美和艺术的教育，尤其是美术的教育中不要出现“考级”。已有的所谓考级标准，对孩子的创造力是一种极大破坏。

　　2 艺术教育是发散性思维的基础

　　艺术教育最大的价值并不是学会画画(这已经成为“功利性”艺术教育的主要目的)，艺术教育的根本目的在于提高儿童的发散性思维。儿童早期在学校的学习，很多人都只注重培养集中性思维，专注那种只知道唯一正确的解决办法，比如计算和拼音及书写。通过艺术教育，能够帮助孩子们学会直觉地、合理地思考，让发散性思维得到发展。

　　3 走出艺术教育的误区——向谄媚大人的儿童画说不

　　我们习惯性地把“课”当成学习的主要方式，于是当发现孩子或多或少还有点艺术天分的时候会想做点什么，比如送去上儿童美术课。画画、做手工，幼儿园和学校都在做，看上去大同小异，但艺术和非艺术之间的区隔还是需要学会区分。

　　教育者学会尊重是第一步。不要为了“成果”忽略了过程，孩子才是艺术教育的主体。