我国的高等学校在培养符合社会需要的高素质人才的工作中承担着十分重要的责任，这同时也意味着不仅仅要提高学生的专业知识水平，同时还应当注重强化学生的综合素质水平。这其中，美术教育就成为素质教育的主要手段和工具。因此，高校美术教育应当更加注重传统文化的发展，将民间美术教育渗透到高等美术教育中，通过设置合理的民间美术课程，使学生更深入地了解我国的传统文化，从而提高学生的综合素养。目前来看，在艺术类院校和普通高校中的艺术专业以及一些其他相关专业，已经将民间艺术设定为必修或者选修课程，一定程度上起到了促进学生素质教育的目的，然而，也存在一些问题亟待解决。

　　民间艺术在高校美术教育中的作用

　　1.民间传统艺术承载着中华民族的传统文化与道德理念

　　民间艺术是我国传统文化和我国古代艺术文化的结晶，深受广大人民群众的喜爱，是我国古代文化的艺术瑰宝。在现代社会，随着经济的发展，人们的物质文化和精神文化需求不断提升，人们对事物的审美要求也不断提高，从而更加希望民间美术可以融入到各行各业，贯穿我们的生活，让我国的整体环境更具有民族特色和地域风情。民间美术是我国传统艺术中一种特有的民族印记，是中华民族人民寄托内心情感的载体，给人们带来一种亲切感和归属感。由此可见，民间美术在当代社会人们的生活中具有很强的实用性，我们应该开辟一个区域来承载民间美术，应该在高校美术教育中加入民族的美术元素，培养一种涵盖民间美术的文化气息，从而能够全面地提升学生的综合素质能力。

　　2.民间美术教育有利于提高学生的审美意识

　　随着我国社会主义经济的发展，人们对物质文化以及精神文化的需求都大大提升。在这种国情下，人们对精神文化的诉求就不断提高，我国的社会发展同样需要高素质、综合能力强的复合型人才。国家提出要建设美丽中国的政策方针，这就要求高校在肩负教育学生全面发展的同时，应更加注重学生的审美能力和内涵气质，需要当代学生具有独特的审美能力以及创造美感的能力，这样才能培养出符合社会发展的全面人才。因此，高校美术教育要顺应时代的要求，而在传统的高校美术教育中加入民间美术的元素后，不仅可以在绘画、剪纸、陶艺、刺绣等手工层面提高学生的各方面能力，还能够在更高层次的思维、行为能力等方面提高学生的素质，这样就能结合民间美术的特点，通过开放式的教学模式，培养学生发现美、感受美、创造美、设计美的能力，也只有通过这种形式，才能全面地提高当代学生的审美意识，所以在高校美术教育中融入民间美术是很有必要的。

　　3.民间美术教育能够培养民族文化的接班人

　　美术教育是高校进行文化传播与教育的重要途径，艺术教育已经成为了当前高校推进社会主义精神文明建设的主要进程之一，是国家发展和民族情感融合的重要手段，这就要求高校应培养出新一代优秀的民族文化接班人。目前来看，我国各民族各地区的一些传统知识、艺术表现、民俗民风以及一些手工制品等传统文化需要年轻一辈的认同和热爱，以避免这种传统文化艺术的失传。同时，民间美术能够陶冶学生的情操，增强师生之间对传统文化的认知，能够让学生在学习民间美术的时候更深层次地理解我国的民间文化，能够让其主动去承担传承和发展民间美术的责任。

　　民间美术在高校美术教育中的传承策略

　　1.树立新的教育理念，促进民间美术的传播

　　快速开展民间美术教育走进高校教育符合社会主义核心价值观背景下我国国民对精神文化的需求。因此，现阶段，就需要在高校美术教育中，突破陈旧的教育观点，转变传统的教育观念，树立新的教学理念，从而实现在教育理念上的创新，这样才能够促进民间美术在高校美术教育中的传承和发展，解放思想上的束缚，从而探究新的教育思路与教育模式。

　　在高校美术教育中，目前主要存在的问题是：第一，学生毕业后面临的就业压力大，故而把主要精力放在学业上，荒废了民族传统文化的学习，对民间美术处于视而不见的状态，反倒对一些国外的艺术文化情有独钟;第二，在教师的潜意识中认为，西方的美术形势更为优雅，而本土的民间美术则被认为是落后于时代发展的。因此，在改善教育观念上，学生和教师都有责任去改变和创新。要求当代大学生，肩负着一种传承我国民间美术的重大责任，为继承和弘扬我国的民族传统文化作出贡献;而作为教师，更应该肩负传播传统文化的责任。

　　2.拓展新的教育思路，加快民间美术教育的发展

　　当今生活中，只有把艺术深入到实际生活中才能更好地对人们的日常思维行为方式等产生作用。当代的高校美术教育中，教师和学生把重心放在了理论知识和技能的学习上，忽略了学生艺术素质的培养，导致学生的艺术气质相对比较狭隘，审美较差，使得优秀的教育资源被浪费。因此，针对这种高校美术的教育现状，应该在注重教育理论知识和技能的基础上，加大有关于民间美术传承方面的教育力度，转变现有的教育观念，开拓新的教育思路，明确民间美术在高校美术教育中所占的地位，将民间美术和实际生活联系在一起，艺术源于生活更适用于生活，明确地将民间美术深植于实际生活中，新型的教育模式要更加注重创新，让学生去感受艺术的美好。

　　3.创建新型的教育模式，提高教学效果

　　为了更好地将民间美术和高校美术教育融合在一起，可以开展多种教学模式，比如成立民间艺术社团，多组织学生去民间探访，使学生能够近距离地接触到我国最传统的民间文化，这样能让其切身地体会到民间美术的魅力;可以组织学生利用业余时间投入到剪纸、陶瓷艺术、绘画等美术制作中来，并且将制作的成品与他人进行交流，这样可以提高学生的学习效率，提升教学质量;高校还可以聘请一些民间美术的传承人走进校园，走进讲堂，为学生展示美术作品，向同学们介绍民间美术遗失的东西，鼓励学生能够积极投入到民间美术的传承和发展中。

　　新时期，为了能让学生更好地发现和传承民间美术，高校应积极地改变教育理念，拓展新型的教育模式，实现民间美术资源的有效利用，提高学生的学习兴趣，使学生能够更加积极地参与到民间美术的传承活动中来。

　　结 论

　　新时期背景下，为了提高学生的综合素质、文化素养以及审美能力，高等学校美术课程应该进一步深化，不仅仅要传播传统的文化知识，更要注重学生在传统文化上的学习和发展。我们应该转变原有的传统教育理念，开拓新型的教育思路，创新教育方式，做到有效整合民间美术资源，优化高校美术教育，推动我国民间美术的文化普及，培养当代大学生对民间美术的兴趣爱好，促使学生愿意学习民间美术，并在原有的基础上敢于创新，为传承我国的民间美术文化作出贡献。

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