（雅昌艺术网讯）2017年9月16日至10月23日，由广东美术馆、广东省美术家协会主办的“万语国——PLAY 广东美术馆2017收藏童年系列展”在广东美术馆展出。本次展览展出了广东美术馆培训中心二十六组近万件学生作品，整个展览由三千多位少儿共同参与创作。

广东美术馆馆长王绍强致辞

广州市幼儿美术研究会副会长刘培英致辞

广州市越秀区中六幼儿园副园长区敏涛致辞

　　“万语国——PLAY 广东美术馆2017收藏童年系列展”以“语言”为线索，分为“身体•语言” “想象•语言” “环境•语言”“自然•语言”“人文科学•语言”五大板块，涉及绘画、雕塑、装置、动画、影像、新媒介等多种表现形式。

开幕式现场

开幕式现场表演

　　展览主题“万语国”是对心理学家洛利斯·马拉古奇(Loris Malaguzzi，1920-1994)所提出的“一百种语言”这一概念的拓展。马拉古奇在二战后于意大利北部小镇瑞吉欧(Reggio Emilia)与许多家长以一种新的教育理念开始培养学前教育及小学教育的孩童，以此为基础发展成为“瑞吉欧教育取向”(Reggio Emilia Approach)。

“万语国——PLAY 广东美术馆2017收藏童年系列展”展览现场

　　此教育理念鼓励儿童以表达性、沟通性、认知性的语言来探索环境、表达自我，文字、动作、绘画、戏剧等等都可以是他们的媒介。马拉古奇以孩子拥有“一百种语言”来形容儿童观看、阐释世界的多样化。本次展览所要展现的，正是孩子们用纯粹、新鲜、遵从内心的“一百种语言”所表达出的对世界的感受。无论数量是“百”还是“万”，记录的都是儿童创作时不可捉摸的、天然而又灵动的状态，以及那些远离成人世界的新奇语言。

“万语国——PLAY 广东美术馆2017收藏童年系列展”展览现场

　　广东美术馆培训中心主任史方方表示，经过漫长的课程设计过程，反复的讨论及实验，他们制定出了以创造更多新的表达方式为目标的团队主题课程方案。课程目标是希望孩子们忘掉日常习惯的语言，用意想不到的逆向思维方式感受世界，并拓展出新的语言方式，从而创造出一万种表达的可能性。

“万语国——PLAY 广东美术馆2017收藏童年系列展”展览现场

　　本次展览总策划、广东美术馆馆长王绍强表示，广东美术馆以“收藏童年”为线索，已经连续九年策划关于儿童艺术教育的展览，从艺术教育、哲学思维、品格形成、绘画多样性等方面探讨儿童成长的必然因素。透过本次展览，希望能记录下孩子们眼中所映射出的美好世界，成为他们成长过程中的最好见证。