“‘悬针竖’的书写方法：点落起笔向下行，行至下端渐渐轻，提笔出锋像悬针，笔画劲健又直挺。”2017年10月11日中午，漯河市郾城区裴城镇初级中学的书法课堂直播间里，该校唯一的一名书法老师夏自生正在为全校千余名学生“网络直播”教授书法课。

　　这是该校新学期为进一步贯彻教育部《中小学书法教育指导纲要》，“写好中国字，做好中国人”，在进行的每周一次的“网络直播”书法课堂。新学期一个月以来，该校的“网络直播”书法课堂收到了“多快好省”的效果。

　　“2017年9月中国书法家协会主席苏士澍在漯河召开座谈会“写好中国字，做好中国人”。进一步推进“中小学书法进课堂”步伐。在漯河市书法家协会秘书长潘清江带领的书法团队的大力支持下，裴城镇初级中学加快“中小学书法进课堂”进程，充分发挥学校资源优势，创设“网络直播”课堂，进行书法课教学。

　　据了解自2015年秋季开始,该校加强书法课教学，开展学生“午练书法”活动。由于学校专业书法教师不足，不能够进行专业技术的指导，书写过程中还存在着不规范等的问题。今天，为在全校普及书法教学，并取得更好的实效，针对书法老师的匮乏和教学中所出现的难题，该校将各班配备电子白板，购来直播器械，借助现代化网络平台，在“午练书法”的基础上，以新媒体手段创新书法教学模式，进一步开设“网络直播”书法课堂，实现了资源共享，解决了教师不足问题。

　　新学期开学后，学校统一使用河南省教育学会书法专业委员会所编的义务教育课程标准使用教材《书法练习指导》进行初中7——9年级的书法课“网络直播”课堂授课，书法专业教师夏自生老师建立起全校班主任、学生、家长参加的《裴城镇中书法社团群》，定期在学校直播间为全校各班学生进行直播讲解，各班学生在教室面对白板听课，班主任监督学习。讲课视频可在空间随时观看学习。

　　这样，学生除在学校学习，周末在家也可以通过网络空间向教师直接咨询问题。学生可用手机给自己写的字随时拍照，迅速传给老师，老师能够随时发现学生书写的失误之处及时进行纠正。家长也可了解学生学习内容、学习效果，真是“多快好省”又方便学习。目前，该校学生的的字体相比上学期已有很大的进步。