艺术敏感期训练

　　孩子的幸福童年绝对不能缺少艺术教育，艺术教育绝对不是可有可无。

　　一，儿童视觉艺术

　　视觉能力是儿童与生俱来的，0-6岁有个视觉关键期，课中用猴子和小鸡的实验证明视觉敏感期要给孩子准备相应的视觉刺激，否则视觉发展和视觉结构都不正常。

　　婴儿:喜欢黑白对比，规律的图案。在孩子吃饱和换完尿片舒服的条件下进行视觉训练，当孩子定型后，可以将图片左移移，然后右移移。

　　大一点孩子:可以跟孩子看图说话。

　　三岁以上:做一些视觉黑白粘贴活动。

　　视觉猜图也可以从脸型开始，孩子还喜欢球体形状，并且从红黄蓝颜色开始。

　　二，名画:

　　从小把这些精美的名花展现给孩子看，我们不需要过多给孩子解释其中的内涵，而是要他们通过视觉把名画的颜色，形状和结构等元素潜移默化地留在孩子脑海里。在欣赏名画并有语言互动时是在促进孩子左右脑发展。

　　名画选择:画面优美，让人感觉舒服，不要太成人化，颜色不要太灰暗，内容不要太复杂，比如米罗，梵高和莫奈的部分画就很适合。

　　三，涂鸦世界

　　孩子的艺术潜能是与生俱来的，孩子不喜欢画画或总让成人画，一定是成人的原因。