记者昨日从市教育局获悉，教育部发布了新课程方案和课程标准，改革内容包括将古诗文背诵推荐篇目从14篇(首)增加到72篇(首)，美术课标增设“中国书画”，增加选择性必修课程，新增法、德、西班牙语选修，高中新课程方案今秋实行。

　　新增“学科核心素养和学业质量要求”

　　新课程标准主要变化：在文本结构上，主要新增了“学科核心素养和学业质量要求”两个部分;在课标内容方面，各学科课标进一步强化社会主义核心价值观教育，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育等内容;从实施需求出发，大部分学科增加了教学和评价案例、命题建议等，便于准确理解和把握课标要义。

　　增加《老子》《史记》等文化经典著作

　　新修订的普通高中语文课程标准，中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分。原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首)。新课标将从今年秋季执行。

　　在“课内外读物建议”部分，除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外，增加了《老子》《史记》等文化经典著作，要求学生广泛阅读各类古诗文，覆盖先秦到清末各个时期。明确规定“课内阅读篇目中，中国古代优秀作品应占1/2”。

　　美术课标增设“中国书画”

　　美术、音乐、体育与健康、数学等课标都增加了有关传统文化教育内容。如美术课标增设“中国书画”，内容涉及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品欣赏及传统画论，促进学生坚守中国文化立场，增强文化自信。

　　历史课标增“老兵的故事”主题活动

　　加强革命传统教育是本次课标修订的又一个重点。语文、历史、思想政治、音乐等课标都结合学科自身特点，对革命传统教育内容要求做了强化。

　　语文课标在革命传统教育方面做到了“两个结合”。全面加强与专题学习相结合，在将革命传统教育内容要求贯穿在必修、选择性必修、选修各部分的同时，还设立专门的“革命传统作品”专题，集中学习研讨。

　　广泛阅读与深入精读相结合，要求学生在课内外广泛阅读革命先辈的名篇诗作，阐发革命精神的优秀论文与杂文，以及关于革命传统的新闻、通讯、演讲、述评等，课内外读物推荐篇目涉及****诗词，以及鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、艾青、臧克家、贺敬之、郭小川、周立波等一批作家反映革命传统的作品，让学生充分体会崇高的革命情怀。

　　同时，鼓励有兴趣的学生精读“一部老一辈无产阶级革命家的诗文专集”和“一部反映党领导人民进行革命、建设伟大历程的长篇文学作品”，撰写研究报告或文学评论，“深入体会革命志士以及广大人民群众为民族解放事业英勇奋斗、百折不挠的革命精神和革命人格”。

　　此外，历史课标明确要求学生系统学习新民主主义革命、社会主义革命、建设和改革开放历程，“认识并弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”。还增设“老兵的故事”主题活动，让学生感悟在历史大背景下普通人物的所思所为，体会革命军人崇高的精神境界。

　　新增德语、法语和西班牙语选修

　　课程方案进一步优化了课程结构。保留原有学习科目，在英语、日语、俄语的基础上，增加德语、法语和西班牙语。

　　将课程类别调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程，为不同发展方向的学生提供有选择的课程，与高考综合改革相衔接，也就是说，必修课程全修全考，选择性必修课程选修选考。

　　新课程方案与大学专业、现实生活、职业教育的关联显著增加，如设计了5类选修课程与大学专业对接，满足学生在理工、经济、人文、艺术等方面继续深造的需要;通用技术“技术与职业”的课程内容也打破了普通教育与职业教育的藩篱。