2018年1月5日至11日，广东文艺职业学院举办了2017-2018学年第一学期专业建设系列活动，此次专业建设系列活动由教学成果展演活动，说专业、说课比赛，专业建设研讨会等三项内容组成。

　　学院党委高度重视本次专业建设系列活动，为期一周的活动中，省文联党组成员、学院党委书记吴佳联同志;学院党委副书记、院长杨晓教授;学院党委委员、副院长钟善金教授;学院党委委员、副院长张春秋副教授亲临现场，全程参与;院属各部门的主要负责人，全体教职工，尤其是各教学系(部)的教研室主任、专业带头人、骨干教师、副高及以上职称的教师、教学秘书、辅导员;教务处全体人员等参加了本次活动。

　　系列活动之一的教学成果展演活动包括了1月5日下午举行的广东文艺职业学院2017年教学成果展览开幕式及晚上的“不忘初心 继续前进”广东文艺职业学院2017年教学成果展演暨新年晚会两个部分。

　　教学成果展览共有获奖成果、特色课程、校企合作、传统技艺、南粤古驿道5个模块。除了学院各系的成果展示，展厅中间区域作为三个系矩阵式展览区域，进行相互融合的阵列展示，特色鲜明，是我院近年来在实施素质教育方面取得成果的一次集中展示，也是学院素质教育、特色教育的一次具体探索。

　　教学成果演出部分不仅包括了2017年表演类专业师生于国内外比赛获奖、出访演出的优秀作品，还包括了学院非表演类专业师生创作的具有可观赏性艺术作品。同时，为了传达在“传承岭南民间艺术”方面的努力与创新，此次教学成果演出充分使用了声光电、LED屏等现代化手段，使得传统艺术作品在舞台展示中获得了新的生机，呈现出别具一格的风采。

　　本次教学成果展的举办将对进一步深化广东文艺职业学院课程改革，实现学院、行业、社会共同参与的教育新格局，纵深发展学院参与区域文化建设，探索职业类艺术人才育人模式，从而期盼能为落实国家提出的“推动文化事业和文化产业发展”起到积极的推动作用。

　　1月10日举行的系列活动之二的说专业、说课比赛是在教学系(部)初赛基础上的决赛，共有11位选手参加此次决赛(说专业5人，说课6人)。

　　本次说专业、说课比赛，各位选手不但向全院展现了一些专业和课程的建设情况，也表现出了各自的专业风采及自身对专业和课程的认识与理解，呈现出了广艺从教者对对高职教育规律的认识与把握，对高职教育教学的理念与信心，也加强了各系部各专业之间的交流与互动，为跨系合作及校内资源整合提供了一次较好的展示机会。校外专家张来源教授的精彩点评更是给大家上了一场深入浅出、直观易懂的高职专业建设讲座课。

　　系列活动之三专业建设研讨会于1月11日举行。在一天的时间内共完成7项议程：11日上午完成了四项议程。首先由杨晓院长致辞，表达了学院对这次研讨会的重视和与会人员的欢迎。接着是5个系的代表依次介绍各自专业调研活动的相关情况。基础教育部、继续教育部、招生就业办和质量监控办公室依次从本部门职责谈对我们2018年专业建设的建议。教务处赵永军副处长结合多年来学院发展的反思，作了题为“专业建设现状分析与建设思路之我见”的报告。最后，钟善金副院长作了题为“深化产教融合，推动学院专业新发展——对《关于深化产教融合的若干意见》的学习交流”的文件解读，钟善金副院长在报告中不但强调了《关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)(以下简称《意见》)对高职教育发展的重要作用，还从多个角度解读了《意见》的亮点所在，为我们更好地理解与把握《意见》的精神提供了及时的指引作用。

　　11日下午进行了专业建设研讨会的后三项议程。首先与会人员分为“美术与设计”、“表演艺术”两组进行了一小时左右的分组讨论。然后，由两位组长向大会汇报了分组讨论的情况。各组的与会人员积极思考，集思广益，从职业岗位、职业发展、课程体系、校内工作室建设等方面，为学院的专业建设献言献策，提出了不少好的意见与建议。最后由杨晓院长进行了总结讲话，杨院长在讲话中充分肯定了这次研讨会的高效务实，强调了专业建设在学院生存发展中的重要作用，是学院今后发展的重要立足点，杨院长还指出2018年将着重抓规范，在各系部自我诊断基础上进行学院层面的自我诊断与改进，使得我们的高职教育教学进一步科学化、规范化。

　　此次专业建设研讨会为明确专业发展的成绩，找出学院专业建设存在的问题与不足以及与兄弟院校对比后的优势与差距所在，集思广益为下一阶段的专业建设把脉问诊，提出有益的建议与意见，为厘定我们的办学定位明晰办学特色做出了积极的探索与尝试，为下一步专业建设的健康发展提供了引导。

　　本次专业建设系列活动形式丰富多样，内容精彩纷呈，不但展现了学院一个阶段的教学成果，显示出了广大教职工参与学院教育教学的主人翁热情，也呈现出了大家对做好接下来的专业建设工作的信心与干劲，圆满实现了本次活动的举办目的。