“重返风景，重塑的是世界和它的生息。”

　　雕塑艺术作为一个人体和封闭的物体，借鉴中国园林山石的空间感，其研究已经向自由开放空间来展开对空间的实践探索。当土地被当做风景感知的时候，其实应该更多地关注到我们是土地的一部分，深处土地当中，用不同的方式塑造和解读成为风景的土地。

　　艺术教学和实践中有四个方面的关系安排其中。第一，如何看待特定地点创作，展开场地调研。第二，地方艺术规划与场所艺术营造，从当代艺术的角度，把两者的关系引入到艺术实践当中;第三，空间叙事和空间书写，把城市作为大背景和大文本在艺术创作当中搭建，让艺术真正融入世界;第四，对社区、社群这种共同体的再认识。

　　“风景美”该如何在创作当中呈现，这也是我们日后需要不断探讨的所谓风景美的价值。在坚持实践的前提下重返风景，唯一能够清晰认识的就是重塑，它没有唯一的标准，我们重塑的应该是世界和世界的生息，保证激活世界、土地和自己。

　　“地方再想象”系列和重返风景的实践，基本上所有的参与者把自己的身体感知融入对风景的体验，并且带有各自独特的观看和思考。从人、文、地、产、景五个方面入手，去看待社会及场域问题。它分为城市升级，乡村景观，声音景观，文化场域问题研究四大块。我们的课堂走出这一步无非是想要重新向世界敞开胸怀，融入风景和风景的建构中，而不仅仅作为一个旁观者或是造物者。