近日，广东省教育厅公布了首批140所中小学艺术教育特色学校，深圳有10所学校榜上有名，光明新区玉律小学位列其中，成为辖区唯一一所上榜学校。

　　玉律小学艺术教育特色究竟有何秘诀?据悉，在专业艺术教育出身的校长王婷带领下，玉律小学明确“变普及为特长，变特长为特色”的特色兴校、品牌强校举措，成立了负责学校艺术教育开展的“体艺信息中心”，通过打造充满艺术气息的学校环境，将艺术特色普及到日常课堂中，进而实现学校艺术教育特色的开花结果。

　　让每个孩子都能找到自己的艺术特长点

　　经过充分研讨、调研，玉律小学针对不同的孩子给以不同的艺术素养教育，即将艺术特色普及到日常课堂中，让每个孩子都能找到自己的艺术特长。

　　为此，玉律小学开展焕发成长活力的全纳特色课堂。在满足教学时间的情况下，学校每学期有18节课用于开设校本特色课程，把合唱、水墨、舞蹈等艺术特色大胆普及到全体班级课堂教学中去。同时，以学生发展需要为主线，结合教师的专业技能，在一年级开设舞蹈形体课，二年级开设管乐课，三、四年级开设合唱课，五、六年级开设民乐鉴赏课。

　　在美术课堂的改革中，为了保证学生连贯的美术创作时间，玉律小学将每周两节美术课合成“美术大课堂”。根据学生年龄阶段发展特点，一年级开展想象儿童画课、二年级开展创意手工课、三年级开展水墨画课、四年级开展艺术设计课、五年级开展科幻绘画课、六年级开展美术综合实践课。

　　玉律小学还着力打造舞蹈、水墨、合唱、管乐、书法、阮乐等特色项目，成立学校特色社团。并在每个学年初，通过调研设置丰富的兴趣社团，学生可通过网上报名选择自己喜欢的项目，开展有趣自主的社团活动。由于是走班制，每个社团都包含不同班级和年级的学生，学校通过每个年级一种颜色的小马夹形式，使辅导老师很好的区分学生的年级和年龄特点，从而采用不同的教学方式。

　　加强改进美育工作发挥示范引领作用

　　实践艺术教育过程中，玉律小学打造了充满艺术气息的学校环境。其中，高规格设计了艺术教室，建设了高标准洗手间和现代化资源中心、校园美术馆、茶艺馆等。该校通过创设一定的生活环境和艺术氛围，引导学生去感受和体味，使学生得到潜移默化的启迪与教育。

　　目前，艺术教育特色在玉律小学已结出了累累硕果。在教师个人艺术素养方面，教师参加各级专业基本功比赛，获得全国奖项1人，获得市级一等奖3人，获得区级一等奖多名等。在学生成长方面，玉律小学合唱团获得了深圳市中小学艺术展演合唱节一等奖、连续三年在深圳国际童话节“童话之声”合唱大赛中获得金奖;舞蹈团获得光明新区首届小学生舞蹈大赛一等奖;管乐团获得深圳管乐艺术节之十八届校际管乐节比赛三等奖;学校的水墨社团连续四年在新区童心绘光明现场绘画比赛中获奖人数位列新区第一，书法、绘画作品获得深圳市第五届中小学生艺术展演的多个一等奖、二等奖。