3月21日，“建构的力量——全国中小学链式美术教育学术论坛”在首都师范大学举行。来自高校美术学院的专家学者和从事中小学美术教育一线的骨干教师近250人，共同探讨了在新的时代背景下，通过链式美术教育推进学生综合素养培育的理念、途径、方法等课题。《艺之链--儿童链式美术创新课程丛书》在论坛开幕上举行了首发式。

　　链式美术教育是指在美术教学教育的全过程中，各教学元素间存在着关联，从关联的连结点着手，联接学生的知觉体验、审美经验、视觉识读、情感表达等，以此来提升师生综合素养的美术教育。中小学链式美术教育的实践与研究由浙江师范大学美术学院和平湖市教育局于2003年10月启动，十几年实践已经取得了一系列成果。

　　在论坛上，浙江省特级教师、浙江师范大学教授朱敬东作了《综合素养发展与链式美术教育构建》的主题报告，从链式美术理论溯源的思辨到链式美术课堂、乡土为链的美术课程构建等，作了详尽论述。首都师范大学教授、博导尹少淳先生作了《链式美术与教育未来》的主题发言。浙江师范大学美术学院院长邱兴雄对《浙江师范大学美术学院美术学专业标准》进行了细致解读。此外，来自山东省、天津市以及浙江省平湖市的美术教育工作者阐述了关于链式美术教育的研究成果。