日前，全国学校美育工作会议暨第三批学校美育改革发展备忘录签署仪式在上海举行。

　　会议指出，今后要扎实推进新时代学校美育工作发展，要多渠道丰富充实学校美育资源，加快美育工作信息化进程，让广大农村地区、老少边穷地区的孩子也能享受优质美育资源;要抓紧研制中小学校美育课程质量标准，将美育课程与实践纳入高校人才培养方案，完善学校美育评价体系，加快美育课程改革，建设一批高质量的高校美育精品课程;要建立农村中小学校美育教师补充机制，强化教师教学能力建设，着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质美育教师队伍;处理好美育与教育事业发展全局、各学段美育之间的关系，构建大中小幼相衔接、一体化的美育体系，实现普及教育和专业教育相互促进、互为支撑。

　　会前，教育部分别与山西、湖南、广西、海南、贵州、云南、西藏、青海、宁夏、新疆10个省(区)和新疆生产建设兵团签署学校美育改革发展备忘录。

　　据了解，为贯彻落实国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，分省推进学校美育综合改革，从2016年起，教育部分批次与各省级人民政府签署学校美育改革发展备忘录，并将各级各类学校开齐开足美育课程作为地方政府推进学校美育的首要任务。随着第三批学校美育改革发展备忘录的签署，教育部与31个省区市和新疆生产建设兵团备忘录的签署工作全部完成，开创性地构建了中央部门和地方政府协同推进学校美育改革发展的工作机制。