6月19日上午，武汉纺织大学南湖校区5310教室欢声笑语，掌声连连，一场《芈月传》(片断翻拍)的首映礼在这里举行，这是传媒学院金宜鸿老师《营销与制片管理》的最后一节课，也是该院动画专业15级5个班共121人的集体大作业亮相时刻。只见屏幕上的演员身着古装，表演得有板有眼，从视觉效果来看，摄影、灯光、录音、剪辑、服装、化妆、表演等都不逊于专业班底。

　　集体不上课去拍戏?实践增强教学效果

　　据悉，金宜鸿老师一直坚持教学方法与手段的创新，他将自己丰富的影视创作经验引入到课堂教学中，他所讲授的多门课程均得到学生的喜爱和好评。为了顺利地完成这一次集体大作业，金老师在课堂上组建了剧组，并通过招募的方式对各工种进行了仔细分工，分期进行了模拟拍摄和实拍，并对先期拍摄的样片进行了详细的分析，指出诸多不足。

　　当然，一部好的作品顺利的诞生，需要所有台前幕后人员的紧密配合、攻坚克难，才能交出了一份满意的答卷。通过这次实际拍摄，许多人也得到了锻炼，专业技术水平大幅度提升。

　　导演甘婧：“这是我第一次试着当导演，刚开始的时候整个人都是懵的，在片场根本不知道如何开始，经过老师多次的指点和试拍，才终于明白当一个导演要具备好多的知识和技能。”

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　　制片主任陈恋：“当了一回制片主任，才知道剧组里大大小小的事都要管，连拍摄现场驱蚊降温都要考虑，而且要统筹管理、科学管理，才能调动所有人的积极性，才能提高效率，保障导演和演员的顺利拍摄。”

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　　后期剪辑师赵蓉：“因为大家都是第一次参与拍摄，而且不是十分的专业，所有的素材全部放到我这里，那真叫一个焦头乱额啊，加之金老师对影片细节的要求又非常严，苦熬几个夜，终于没有让大家失望，也让我明白要制作出一部好的影视剧太不容易了。而且我的剪辑水平也提高了很多。”

　　“上这样的课程很有感觉，这样的教学方式我们超级喜欢。”选修了这门课的15级学生秦宏灿这样对记者说道。他希望以后能够有机会多参与类似的课程，像金老师这样把课程融入到实践中的教学方式，使他受益良多。

　　对于此次教学实践的效果，金宜鸿老师表示很满意，“这门课本身就是一个实践性很强的课程，除了理论讲授，学生必须要从实践环节中才能感受到自己所欠缺的东西，这一次组建剧组和拍摄是严格按照正规剧组的要求来进行的，通过组织这一次的集体大作业(拍摄实践)，学生对影视剧的创作规律和制作流程就非常清楚了。虽然设备很简陋，但最终的结果是他们完成得非常棒，达到了预期的教学效果，学生们的团结和努力也让我很感动。”