2018年6月30日，草场地希帕画廊最新推出了艺术家李菁个展《也许：他的父亲是个画家》成功开幕。此次展览邀请独立策展人王将策划，呈现了艺术家以绘画为基点的多样化实践。

左：策展人王将，中：艺术家李菁，右：希帕画廊负责人李琳

开幕现场观众合影

展览现场

　　据策展人介绍，此次李菁个展展题设定为《也许：他的父亲是个画家》/Maybe: his father is a painter, 在这个标题的结构关系中，也许/Maybe指向了一种不确定的状态，有意回避了断论式的标题，将整个展览指向了怀疑论的情境。而副标题“他的父亲是个画家”含有更丰富的意象，父亲的词义指向伦理、阶级与信仰，在不同观众的理解里都会产生不同的意义。白话标题所产生的“快适化”的接收效果，贴合艺术家李菁波谱风格的语汇。

　　同时展览介绍的文本中，主办机构向观众陈述了关于主题《也许》的两种“可能性”，亲临现场的观众可以发现关于这两种可能性的实践。

　　“也许是一种可能性——作为一个观念型的画家，李菁善于以多样化的语言形式表达对现实世界的态度。具体观念迫使艺术家在形式的不同可能性中选择确切通道，然而其作品内核自然地集中于艺术家的智识领域与情感取向。李菁的创作涉及了对大众美学、阶级素养、艺术体制等命题的讨论。另一方面，童年的家庭记忆是他创作的原动力，他声称父亲对其艺术创作具有重大而持续的影响。本次展览，李菁呈现了几个不同角度的系列创作，借助特别的空间设计和策划方式将它们有机串联。 “father”作为展览的内在线索之一，其词语的多义性也生发了丰富的可能性，引导观众在展览中去辨别与体察艺术家在伦理、阶级与信仰等主题范畴的实践.”——希帕画廊

　　在展览现场，艺术家在展厅墙面绘制了巨大的文字涂鸦，一个具有街头风格的大写FATHER，成为整个展览确定了独特的主视觉基调。展览作品的呈现错落有致，不同于经典绘画的水平陈列方式，空间再次成为了艺术家的画布，不同图像文本的相遇与疏离关系，形成了一个表述方式奇特而有序的展览文本，这样的空间设计为整个展览带来了新鲜的视觉气息。李菁的绘画创作往往取材日常生活中的通俗图像和现成物品，诸如辛普森漫画的场景，网络的裂图符号，IKEA的运输纸箱等，这些符号与材料经过艺术家的改编，注入了个人对于社会现实的态度，具有强烈的怀疑与批判色彩，让我们想到美国新波普主义对艺术家的影响。另一方面，据艺术家李菁介绍，在他对绘画语言的探索中，诸如画面中线性结构和平面空间的特有风格，实际上来自于早期的版画经验。从这些画面的细节中，观众可以发现其绘画风格自然形成的线索。

　　“也许是另一种可能性——在展览中，策划人王将以违背艺术营销的操作策略，以直接且反常态的展览陈述和概念转化，从态度到形式，双重地介入到艺术家的作品呈现，打破对画廊策展人身份与作为的刻板印象，卸去品味仲裁者的操守，展现真实的个人偏好。在策划的每个环节里，以即兴的、直觉的、歧义的、空洞的、交换的、反角色的方式成为策展人的角色。”——希帕画廊

　　在展览中，观众同样可以看到策展人独特的表述方式。策展前言以一种有意味的形式呈现。展厅入口处，一篇策展人与艺术家的展前对话，以毫无修饰的语言被曝露出来，成为一种具有角色自反性的黑色幽默。而关于作品推介的十个英文词汇，被制成白色的霓虹灯字在展厅空间中与作品交错呈现，与艺术家作品的视觉关系相得益彰，也加强了展览的批判讽刺的整体基调。

白色霓虹灯字作为策展人为本次展览的前言

　　展览讯息：

　　李菁个展《也许，他的父亲是个画家》

　　策展人：王将

　　展览时间：2018.06.30-07.27

　　展览地点：草场地红一号院A2希帕画廊

　　关于艺术家：

　　李菁，毕业于中央美术学院。当过美院教师，卖过酸辣粉，干过装修。东北人特有的黑色幽默从他的社会生活一直延续到他的艺术创作。其作品形式表现出对通俗图像的关注与挪用，以诙谐戏谑的题材影射与调侃社会现实，显现出他对社会阶层建构的觉悟与立场，及对职业身份和文化背景的自审。近期的展览项目有《也许：他的父亲是个画家》(希帕画廊)、《拼贴》(C5+86)、《好画》(日光亭项目)等。作品媒介涉猎绘画、装置、影像。现生活与工作在北京和哥谭市。

　　关于策展人：

　　王将，当代艺术策划人与创作者。2014年始致力于独立艺术空间的创建与运营，先后担On Space策划人(2014-2015)与陌上实验主理人(2016-2017)，同时参与到美术馆和画廊项目的监制、策划、主持，即时展览的评论，及艺术群落的组织。王将的艺术观念深受皮埃尔·布尔迪厄的艺术社会学说影响，在策划与创作中通过调动自我身份的能动性与相对性来打破身份政治的囿限，并以怀疑主义作为辩证工具，运用丰富的形式和媒介向艺术系统的现实状况发问。其行动往往从艺术体制批判和文化区隔批判出发，探索网络媒介对观念艺术的新型分配，试图衍生出能够作用于艺术系统的创新型实践。