作为老师，我认为本质和本职就是对学生的爱，爱的核心除了教学的认真态度之外就是能有东西教给学生，“授业解惑”即是此意。学生能学到东西也要有几个前提，首先他得喜欢你的专业和能力，其次他接受你的教学方式，否则教学效果不明显。读研究生的学生有不同的情况和需求，导师也需根据不同的情况和需求实施不同的教学方式和要求才是实事求是。对于基本功较好相对成熟的学生，我不希望他把已掌握的技巧丢掉来重新学习我的东西，只需用我独有的技巧来补强他们。尤德民是我的研究生中“年轻的老画家”，他很聪明，入学伊始，认真学练钢笔线描写生，很快上手，并从中悟出一些道理，其中包括我创作、写生的构思、构图、造型（变形）、用笔等技法的特点和规律，这对于我多年摸索且已成型的山水线描的推广起到推动作用。当然，任何技法都是易学难精，但一经掌握即可触类旁通，非常有用好用。今日的尤德民令我不禁心中暗喜。

　　尤德民是山东人，山东地大物博，历史悠久，可以说是“画家大省”。尤德民在几个学校毕业，又在中国艺术研究院、中央美院深造，又以惊人的毅力克服了学画的人最头痛的外语而考上了我的研究生，他的这种孜孜不倦的精神使他获得了更多的学习上进的机会。相当年轻的他，头戴中国美协会员、淄博山水画研究院副院长、淄博中国画院副院长等桂冠，已充分显示了全面实力。他的基本功夫、各方面修养和积极进取，使他在较短的十来年时间里，在山东以及全国美协举办的展览中屡创佳绩，特别是他的作品《融雪》在十一届全国美展浩如烟海的作品中脱颖而出入围获奖提名，可知其难度之大、成果之大。

　　尤德民乃齐鲁孔武侠士，却是个内秀之人，他努力学习善于学习，他读书读史精于思考。在山东如此浓厚的艺术氛围中，也可以说是高手如云、“四面楚歌”，如何杀出重围、异军突起？这就是我对尤德民的关注和期待。鼓励研究生毕业时举办个人画展或出版个人画册，这基于对研究生的精力、毅力和能力的综合考虑，我有信心在尤德民的展览和画册中发现佳作、享受惊喜。

黄格胜

2012年4月23日