人们总喜欢给人贴上标签，毋庸置疑，标签是让大家迅速被识别、被认知、被熟悉的一个方式。但被贴上的标签，是否“真实”？是否是“事实”？是否“公允”？

　　世界上有这样一群人，他们听得见，但对周围声音不闻不问；他们能发声，却从不主动与他人交流。他们就像生活在一个寂寞星球上，拒绝试图走近身边的人；他们像夜空中的星海一般纯净，也像宇宙最遥远的星系那样孤独。

　　身边的人也会惧怕、嫌弃他们，常常避而远之；抑或给他们贴上自己心中的某些标签，认为他们“古怪”、“奇特”、“吵闹”、“情绪失控”，甚至“有某种特别的能力”。但其实这些形容词后面，都有一个相同的宾语 --儿童，而他们共有的定语不过是 “特需”。他们也有自己的特色、想法、态度、爱好，他们也会有令人欣赏的行为。

　　我们是一群在校高中生，我们是申请美国高校的逐梦人，我们是参加国际比赛的潜在获奖选手，我们是关注自闭症儿童受社会关注这一议题的后浪们。我们是，52Hz小组。

　　我们希望能做搭建理解自闭症儿童桥梁的中间人，通过展的方式，消除大家贴在自闭症儿童身上的标签。我们希望能共同关注这群星星的成长历程，飞跃山海，璀璨耀眼。

　　PART 1

　　打破自闭症标签化

　　泰戈尔说过：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是用自己冷漠的心对爱你的人，掘了一条无法跨越的沟渠。”

　　这个环节中，我们会介绍一些常见的标签。去除大众对于自闭症儿童的固有标签，并且根据每个人自身对于孩子的看法，才能构建一个独立并且真实的孩子。同时，我们希望大众能不带偏见的眼光去理解以及走进这个聪明敏感，并且善良的自闭症儿童。

　　标签1 - 许多自闭症孩童是由于原生家庭教育的失败引起的。

　　反标签真相：上世纪50年代，一位科学家提出自闭症是由不妥当的家庭教育方式引起的。尤其是冷漠缺乏关心的家庭。然而，经过多方的调查和实验，科学家们最终否定了这一说法。至今为止，导致自闭症的直接原因尚未查明。

　　标签2 - 有且只有一种自闭症

　　反标签真相：自闭症，是自闭症谱系障碍的简称，是一组起源于儿童早期，以社会交往障碍、语言交流障碍和兴趣狭窄、刻板性、重复性行为等核心症状为主要特征的发育障碍并常常伴随感知觉异常。每一个自闭症谱系人士都不尽相同，当你同两个自闭症谱系人士对话时，你甚至都很难确定双方都是自闭症谱系患者。

　　标签3 - 自闭症人群没有任何天赋

　　反标签真相：少部分自闭症谱系人群对绘画、音乐、数字等有不同于常人的天赋与感知。

　　标签4 - 自闭症 = 智力障碍

　　反标签真相：智力有很多不同的形式和种类。我们无需准确地去衡量每一个自闭症谱系人士的智力高低。困惑的确时常发生，自闭症谱系患者也需要许多帮助，但这并不意味着自闭症谱系人士就一定有智力的缺陷。

　　标签5 - 只要好好学习，自闭症就会消失！

　　自闭症并不会完全消失或治愈，很多时候，人们更应该学会认识到真正的自我，接受自闭症存在的现实。

　　标签 6 - 自闭症人群都和《雨人》一样（拥有特殊天赋）

　　反标签真相：《雨人》也许可以被认为是一部关于兄弟情谊的感人电影。但绝对不是一部有关自闭症的科普电影。自闭症的个体差异极大，而并非每一个自闭症谱系人士都拥有超乎常人的天赋。

　　PART 2

　　星星画展

　　尝试放下你的标签，猜一猜下面的画作中，哪一幅是自闭症儿童的作品~

　　答案：D

　　其实，这些自闭症儿童的画作，是其内心世界的传达。“天才在左，疯子在右”，在艺术的海洋中，没有标签，只有交流。治愈与被治愈，观看与被观看，我们，从来不是单一角色。

　　神奇动物在这里

　　几万年前，当人类在洞窟的墙壁上留下最初的痕迹时，动物就一直在艺术中扮演着重要的角色。儿童们通过绘画作品，现了动物不同的侧面。在他们的视角下，将笔下强悍的猛兽，变成了楚楚动人的小不点儿。展现出他们丰富的精神世界与卓越的想象力

　　自然

　　有一段时间我很吃惊的发现自然竟然如此美丽，画作就像梦里看到的一样，我也就只是梦见了画，然后画下了梦。

　　心上人

　　每个人心中都有有自己的“心上人”。当“心上人”跃然于纸上，会变成可爱的女孩，或腾云驾雾的宇航员.....让我们看到孩子眼中的重要的人。

　　沉睡的色彩

　　这里是一个涂鸦空间，感受着转动七色转盘，白光是欺骗你的错觉，从而蒙蔽了双眼--这个充斥斑斓陷阱的世界。

　　PART 3

　　科普视频

　　我们根据日常可能遇到的情况，制作了科普视频。视频中涉及到三种情况，分别是对家人无法进行形象描述、对安检设施的恐惧及对噪音的抗拒三方面介绍了普通人遇到这样的特需儿童该如何做。星星眨眼的时候，是需要被温柔以待的时刻。

　　PART 4

　　线下互动

　　我们已于2月12在线下举办了沉浸式体验活动：通过声音、光线、空间等方面的改变，让大家身临其境地体会自闭症小朋友的生活环境。希望能增加大家对他们的关注和理解。

　　从选择主题、社会调研、研究文献到展品制作、视频科普，展览落地，一个庞大的社会议题被52Hz小组以高中生的视角解构、重组，完成了一场意义非凡的互动。以爱之名，行爱之实，践行温暖，为爱出发。

　　鸣谢：

　　52Hz小组在此真诚的感谢对本次展览系列活动给予大力支持的雅昌艺术网（artnet），康乃馨儿童发展中心，恒星乐乐。