来源：张家港市世茂小学

　　蒙蒙细雨

　　寒意潇潇

　　挡不住研学之路的热情

　　这就是馆校研学的魅力所在

　　为贯彻落实****重要讲话精神，为人民抒写，为时代放歌，讲好中国故事。张家港市美术馆精心组织开展“为新时代人物塑像”雕塑作品巡展，展现新时代英雄劳模、时代楷模、优秀共产党员形象。

　　我校为张家港市第二批“5+2”馆校研学试点学校，本学期与张家港市美术馆联合开展育人活动。根据美术馆展陈的展览，通过沉浸式的体验形式，给孩子们提供艺术化的导览服务，从而深入的感知艺术的力量，激发学生的学习兴趣。

　　数风流人物，还看今朝。历史不是虚无的，它是由真正的血肉之躯所谱写的。新时代的少年儿童需要崇拜杰出人物，而雕塑是立体空间存在的时代人物的作品，是一个价值的导向，向人们展示了其独特的力量之美。

　　孩子们出发研学啦！

　　进入美术馆，首先映入眼帘的是焦裕禄硬朗的雕塑形象，两边分别呈现着不同时代的楷模人物，给予同学们视线的力量。同学们仿佛感受到了力拔山兮的英雄气概和昂扬郁勃的国力，这就是雕塑的力量之美！

　　同学们被雕塑的雄浑博大的气魄所震撼、感染。他们认真倾听，或而沉思，或而记录，或而讨论，或而观察……

　　雕塑给予同学们丰富的视觉享受，昂扬的精神力量，来听听他们的想法吧！

　　我们看到许多抗美援朝烈士以及戍边战士们的雕塑。仔细观察，他们眼中庄严肃穆，哪怕为国捐躯也誓死保卫国家领土完整。时至今日，革命薪火不断，红色经典永传。即使面前等待的是无数次的失败，我们也会坚定不移的走下去！请党放心，强国复兴有我！

--六（1）施皓宸

　　怀揣着崇敬和激动的心情参观完美术馆，令我印象最深刻的就是程开甲同志的这尊雕像了。程开甲是中共党员，是中国科学院院士，还是著名的理论物理学家，他曾荣获“八一勋章”、“两弹一星勋章”，在核武器的研制和试验中作出了重大贡献。雕像中的他，脸庞透露出刚毅的神色，眼神中透露着睿智和坚定……。雕像真的是把他刻画的入木三分，我想这就是艺术的魅力与力量。

--六（1）班 王圣娇

　　在圆塑作品“焦裕禄像”中，我看见了一个满脸皱文，充满岁月沧桑感的焦裕禄。又在另一个作品中，认识了为人民利益鞠躬尽瘁一生的焦裕禄。他的精神，被后人铭记。艺术作品让所有人认识了一个更加立体，更加饱满的焦裕禄。我想，这应该就是艺术的价值所在。

--六（1）班 张梓珂

　　我们乘着校车来到美术馆，走进美术馆，我就被眼前的景象震撼住了。只见一座座古铜色的雕塑屹立在洁白的石膏柱上，就像一座座神圣不可侵犯的城堡。我认为这次研学十分有意义，通过一件件雕塑作品，让新时代人物的精神成为鼓舞我们的正能量。

--六（1）班 韩鞠睿

　　我最喜欢的是史信云，从雕塑上看，那饱经风霜的脸上，显示出一种庄严肃穆的精神。在他的胸前还挂着五六个军功章，经讲解员介绍，知道他是原第二野战军三兵团四十一军三十三师九十七团的一名战士。他在淮海战役、进军大西南等战役中立过大功，还在抗美援朝战役中也立下军功，我非常佩服他。

--六（1）班 张家源

　　给我印象最深的雕塑是“新时代的奋斗者”王继才同志，他自1986年起和妻子王仕花二人克服常人难以想象的困难，一直守在孤岛整整32个年头。他们在岛上没有淡水、没有电的困难面前不低头，表现出一股守岛卫士的凌然正气，他用实际行动践行了“甘洒热血固海防，我与海岛共存亡”的号召，用生命诠释了共产党员的使命与担当。

--六（1）班 王梓睿

　　我感到了一阵亲切的感觉，因为我知道这里雕塑的都是世界上最可爱的人！他们的面容都显出了慈祥的微笑，看着我们好像在说：“中国就交给你们了！”一出美术馆，我就有一种强烈的责任感涌上了心头。

--六（1）班 陈雨轩

　　同学们笔下的新时代人物形象雕塑：

　　在实践中感悟，在体验中成长，馆校研学，为成长赋能。此次研学，同学们透过一件件雕塑作品，了解了许多典型的新时代人物形象，他们的驰骋、豪气、追求给予同学们无穷的力量！