5月21日，“2023美育中国（第一季）·西安站”学术沙龙在西安市鄠邑区关中艺术合作社顺利举行。本次活动聚焦于“艺术乡建”和“社区美育”，主要以关中忙罢艺术节和local本地项目为主要案例，进行了学术考察、理论导引和沙龙与谈，通过实地考察和座谈会相结合的形式，探索艺术介入乡村和城市的多种可能性。

本次活动由四川美术学院副院长焦兴涛策划，四川美术学院图书馆副馆长屈波教授主持，西安美术学院副院长武小川教授、local本地创办人宋群先生、四川美术学院艺术教育学院院长王天祥教授、西安美术学院影视动画系副教授苏晟四位专家出席，四川美术学院博士研究生娄金、孙迎霞和李莹作为青年学者共同参与。

具身感知：蔡家坡村实地考察

5月20日下午，四川美术学院图书馆副馆长、博士生导师屈波教授，以及造型艺术学院三位博士生和艺术教育学院两位硕士生一行到达西安市鄠邑区石井街道蔡家坡村，在鄠邑区乡村建设共享办公室成员吴彦臻的带领下，围绕西安美术学院近几年在当地的艺术乡建成果进行考察。傍晚的终南山下，大片麦田在微风中泛着绿浪，许多游客在此露营、打卡、游玩，在充满艺术气息的村庄中享受着不同于城市喧嚣的闲暇时光。从2018年始至今，由西安美术学院牵头并连结政府与村民等多方力量，在这里建成了蔡家坡村史馆、艺术村长之家、终南剧场等，并举行了多届关中忙罢艺术节及相关艺术活动，借助文化艺术项目，激活基层活力，带动了当地经济发展，为乡村振兴作出了贡献。蔡家坡村从一个普通村庄发展为现在的旅游景点，离不开当地各种群体的共同努力。此外，师生考察团还与在蔡家坡调研的中央美术学院副院长邱志杰就社会美育相关问题进行了讨论。

理论导引：艺术参与社会建设的西安经验

5月21日早9点，“2023美育中国（第一季）·西安站”学术沙龙在鄠邑区乡村建设共享办公室开展，武小川教授和宋群老师从自身经验与实践出发，以理论与实践相结合的内容进行了演讲，共同探讨艺术助力乡村建设和城市社区更新的问题及发展方向。

武小川教授以《社区、乡村、学院》为题进行了演讲，他以历史为线索，梳理了艺术院校在乡村和社区中扮演的角色及发挥的作用，讲述了二十世纪上半叶学校教育下乡启发民智对乡村建设的推动，对比了中西方美术教育模式，并以鲁迅美术学院为例，梳理了为工农兵服务、为革命服务的“鲁艺模式”。此外，他还介绍了“户县农民画”，追溯了西安美院和农民的不解之缘。最后，他以新时代新农村建设为背景，着重分享了西安美术学院在鄠邑区介入乡村的艺术实践案例，分析如何实现艺术和社会的无缝联结。武小川教授希望关中忙罢艺术节能链接各种群体，在乡村振兴的语境下实现共同富裕，共襄美好。

宋群老师则进行了主题为《在城市在乡村，重塑日常。》的演讲，分享他本人自2006年开始通过美术、设计等方式介入城市和乡村的工作经验。他以自己于2006年拍摄的西安大雁塔的一张照片出发，讲述了创办《本地》品牌的契机和缘由，以及从出版出发，到举办微展、创建博物馆等一系列成果。宋群老师表示，希望通过不同方式在街巷进行切片式的观察和记录，以连接不同的人、不同的空间，从城市到乡村重塑日常，发现艺术与城市乡村建设的更多可能性。

屈波教授表示，我们的教育既要培育学生，也要让学生去培育社会，希望通过现场实地考察和项目发起人的介绍，增加同学们的具身感知和肉身经验。另外，就像宋群老师的演讲标题“在城市在乡村，重塑日常。”句末的句号所隐喻的那样，社会美育从理论到实践应该形成完整的闭环，不能只耽于理论的推演或盲目的实践。

学术与谈：实践与理论的碰撞

理论导引之后，四川美术学院三位在读博士研究生从实践、理论及政策等不同角度分享了自己对艺术乡建的理解与思考。

娄金以《艺术赋能乡土文化的重建——以羊磴“土而奇”（国际）乡村艺博会的策划》为例，讲述了在国家全面深化乡村振兴的战略背景下，从“羊磴艺术合作社”到“羊磴艺术协会”的发展历程及其转化的关键要素，讨论如何实现从艺术实验到美学运营的转变，并从社会价值与意义出发，分析了“艺博会”的项目构成、问题背景、项目任务、目标与方向、原则与路径及活动形式，展望了桐梓县羊磴艺术协会的发展方向。

孙迎霞分享的主题为“艺术乡建中主体性与重塑地方”，围绕当今艺术乡建的目标、艺术乡建中的主体性困境、多元主体背景下的地方感重塑三个方面展开。艺术介入乡村建设的目标应为重建一种文化共同体，修复乡村的礼俗秩序与信仰体系。然而无论20世纪上半叶乡村建设中“乡村运动、村民不动”还是本世纪以来面临的要“路灯”还是要“星星”问题，都面临艺术乡建的主体性困境，以主体间性代替单一主体应是走出困境 的方法之一。把“冰冷”的空间变成有温度的“地方”是艺术介入乡村的切实目标，通过对地方民俗民风、深入地日常、修复地方记忆几个维度可以重塑地方感。“忙罢艺术节”的“忙罢”不仅是对关中平原农耕文明的集体记忆，还是对抗工业线性时间的自然循环时间。羊蹬艺术合作社则将目光转向作为个体的村民，让村民通过艺术重构自己的地区历史和风景。“许村”力图修复原有乡村的乡土秩序。因此，艺术乡建需从情感维度深入挖绝地方的感性经验和集体意识，多主体间互相沟通和多赢的模式需要持续探究。

李莹则针对艺术乡建的问题与思考进行了分享，梳理了乡村发展的四个阶段和对应的关键词，以及新时代乡村建设的政策导向。此外，她提到了艺术乡建中的“主体性”问题，以西安美院的“关中忙罢艺术节”和四川美院在酉阳、羊磴等地的实践为例，强调了艺术助力美丽乡村建设的切实经验和实现乡村中国式现代化的创新路径。

在沙龙活动的尾声，专家们与博士生就前面的分享进行了深度的交流，并对相关问题作出了回应和解答。苏晟从自己的专业出发，认为在艺术家主体性的问题上，应通过艺术乡建的案例给当地村民提供一个可参考的模版，让村民达到可自行复制的理想状态。屈波认为本次活动意义斐然，不仅给青年学者搭建了和专家交流的平台，更是加强了两校的沟通与合作。王天祥对本次活动进行了总结性发言，他说知识的获取是通过具身的实践积累起来的，文化不只是在书本里、博物馆里，也是在日常的实践里。西安美术学院在蔡家坡村进行的具有“场域性、生长性、友好性”的艺术乡建，是艺术创作者关注社会、关注乡村的表现，值得借鉴和学习。

理论至现场的链接

在返程前，川美师生一行去到了中国户县农民画博物馆和local本地现场进行深入考察，通过亲临现场，获得关于乡村艺术和城市社区艺术更丰富的经验。