10月13日，由中国美术学院社会美育学院、杭州市基础教育研究室、杭州市富阳区政协文史委、杭州市富阳区文联、杭州市富阳区教育局主办，杭州市富阳公望美术馆、杭州市富阳区博物馆、杭州市富阳区教育发展研究中心承办，杭州市富阳黄公望高级中学协办的“向阳而生——2023杭州公望少儿美术作品展”在富阳公望美术馆开幕。

开幕式由富阳区政协副主席邱云主持，富阳区委常委、宣传部部长张鹏首先致欢迎辞；富阳区富春六小的陈述同学和拱墅区大关小学蔡玲玲老师分别作为学生代表和教师代表进行了发言；特级教师侯令进行了专家发言；杭州市基础教育研究室主任杨凯锋代表主办单位发言。

本次美术作品聚焦儿童水墨画教学，共展出作品 103 件，以中小学生为创作主体，共分三大板块：

传承与经典

丹青承文脉，笔墨续精神。我们可以在经典作品中领略大美水墨催生的瑰丽文化，体验画面中置陈布势的呼应与转换；感受物象外气息吞吐的势态与空运，在传承中创生了形象稚朴韵味独特的儿童视角的新水墨。

儿童与生活

当童趣的点游戏在宣纸上，当稚拙的线游走在方寸间，灵动、稚趣而又充满张力。在这一板块里，孩子们用手中的毛笔描绘自己喜爱的事物，挥洒墨色淋漓的时光剪影，记录美好生活的点点滴滴。我们希望真正从心出发，以敢于创新的童趣水墨艺术，来守护儿童纯粹的天真浪漫。

创意与实验

当诗与画、水与墨、干与湿、浓与淡交汇，瞬间唤醒意念中的实验与材料、描绘与留白、传统与现代的相遇……我们期待通过多样的创新实验，在抽象与具象中大胆探索，不断尝试，让大家看到中国水墨融通虚与实，打破静与动，颠覆笔与墨，超越雅与俗的全新样态。

本次展览以多种形式呈现了当下的儿童水墨发展和迭代的各种路径，并以多维角度呈现了作品。在以上三大版块主题的深发下，孩子们找到了自己作品的创作切入点，以此用作品回答了笔墨当随时代、当传承中国艺术的精神内核，并且也将传统笔墨融入了儿童生活，表现了孩子们的内心世界，让他们的笔墨言之有物，尚美而行。

老师们在《义务教育阶段艺术新课标（2022年版）》的引领下，结合当下前沿的项目式学习、主题单元化探究等教学形式，在传统课堂之外开拓了孩子们深入研究、沉浸水墨的空间。让教学相长在整个创作过程中自然地发生。这很好地落实了双减政策，打破了传统课堂的壁垒，将水墨多种元素产生了美好的链接。

本次展览中大部分的作品以学生课堂作业重构的方式，将团队作品以崭新的艺术形式语言整体化呈现，体现了儿童在水墨艺术表现上的无限可能。

下午，“守正与创新——新时代学校水墨教学方式改革与重构”教育论坛在公望报告厅举行，学术专家、杭州各县市区教研员以及美术教师一起参与了本次学术研讨。

莅临本次论坛的专家领导有：杭州师范大学美术学院美术学系主任、副教授彭德；杭州市教育学会美术教育专业委员会副会长、浙江省特级教师朱国华以及杭州各区县市的美术教研员和教师代表。

“守正与创新”美术馆课程展示

大源镇中心小学吴晨茜老师和富春七小四年级2班的同学们共同展示的《向阳生长》美术课程。吴晨茜老师在课堂中以画展游览的方式，一步步引领学生对“向阳而生”主题的理解以及向日葵背后的精神象征，在观察理解创造的过程中，让学生感受向日葵的艺术生命，充分运用水墨语言传达对向日葵精神状态和成长的理解。

“守正与创新”水墨画教学观点碰撞

精彩的课堂之后，杭州市六位美育一线老师代表，分享了自己和学校在水墨画教学中，引领孩子“融通传统与当下”的教学实践探究案例。这六位老师分别是：富阳区富春第六小学教师陈小艺、杭州市求是教育集团教师陈臻、杭州市安吉路教育集团新天地实验学校教师丁茵妮、临平区信达外国语学校教师王晓文、杭州天长小学教师张明江、富阳区永兴小学教师喻静如。

老师们精彩纷呈的观点碰撞，呈现了《义务教育阶段艺术新课标（2022年版）》下，水墨画教学的创新方向和有效实践案例，获得了与会专家和老师的一致好评。

“守正与创新”专家引领

杭州师范大学美术学院美术学系主任、副教授彭德提出：当下的中国画教学应该坚持以笔墨与技法教学为重点，加强中国画理论传授，融入中国画的鉴赏与创作方法，拓展教学思路，做到守正创新。

​浙江省特级教师朱国华老师带来了《回望与远观——儿童水墨创新的伸触与可及》的观点讲座，从儿童水墨画的维度，儿童水墨画本体“创新”的路径等，为当前的中小学水墨画课程架构和迭代指明了方向。

 2023年杭州公望少儿美术作品展是杭州中小学二十年中国画教学的一次阶段展示，也是落实《全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》文件精神的积极尝试。我们从孩子们的作品中，看到了中华优秀传统文化的强大生命力，看到了新时代践行“美好教育”走特色杭州美育的丰硕成果，同时也看到了杭州市中小学美术教师一步一个脚印的付出与创新。行稳致远。二十年蓄势再出发！