由中国美术学院主办，中国美术学院手工艺术学院、传统热成型手工技艺与数字化设计文化和旅游部重点实验室（以下简称文旅部重点实验室）承办，中国美术学院艺术国学研究院器道研究中心支持的“中国非物质文化遗产传承人研修培训计划——2023中国美术学院陶瓷艺术创新设计研修班、工艺美术创新设计研修班”开班仪式于2023年11月1日上午在中国美术学院象山校区热成型大楼会议室成功举办。中国美术学院非遗研培负责人、文旅部重点实验室主任周武，中国美术学院手工艺术学院党委书记兼副院长李玉普，中国美术学院手工艺术学院副院长、文旅部重点实验室副主任彭倩，中国美术学院手工艺术学院陶瓷艺术系主任戴雨享，中国美术学院手工艺术学院工艺美术系主任冯晓娜出席了仪式。彭倩担任主持。

开班仪式上，中国美术学院非遗研培负责人周武在讲话中提出，学员们在进入研培班学习时，首先要学会辩证地看待专业性的研习。通常非遗手工艺的核心技艺有许多规范和规制，但这并不代表涉及其本体的诸环节中没有可拓展的空间，关键是掌握认知与挖掘的方法、拥有创造性转化的思维能力。周武认为，院校承办非遗研培课程的重点应是提高非遗传承人的认知水平，让他们能够以转化的、发展的眼光看待所承袭的手工艺。“人们赖以生存的场景在不断发生变化，”周武说，“因此，如何使上手的技艺融入人们的日常生活，如何将手艺与生活方式紧密勾连，体现出非遗项目与当代生活的互联关系，是传承人必须深入思考的课题。”周武表示，非遗研培是适时地将院校的教学场景引入非遗传承的过程，可以促进学员咀嚼手艺独特的美感，在文化赋能与融合创新中，形成认知方法的对话、价值取向的对话、创新结构调整的对话，开启传承人的新思维、新眼光、新认知，从而促进非遗项目的高质量保护传承与创新发展。

中国美术学院陶瓷艺术系教师、非遗研培班班主任许超奇在仪式上做了代表性发言。“创作是以未知之法做未知之物，没有人可以确切地告诉你如何创新，传承人需要学习的是创作的思维能力。”许超奇告诉学员，“从本专业到本专业”的拓展学习很难改变既定的认知结构和思维方式，因为作为各自领域的佼佼者，传承人早已对自己掌握的手艺形成了牢固的认知，想要通过短短一个月的校园学习敲开壁垒是不切实际的。“所以中国美术学院的非遗研培采用了‘跨界’这一主题。”许超奇介绍道，跨界是一种方法，也是“发现”的契机；跨界是一个概念，也是一种交流方式。通过“双线交叉”的学习方式，传承人会放下“防备心”，用另一种思维和眼光来接触工艺。而跨界的目的是重构，重构传承人的知识结构、对技艺的理解以及对创新创造的解读，最终归于创作。

在随后的仪式上，2023年工艺美术创新设计研修班学员王萱作为代表进行了表态发言；领导班子为每一位学员颁发录取通知书；最后由中国美术学院手工艺术学院党委书记兼副院长李玉普宣布本次非遗研培计划正式开班。

中国美术学院非遗研培计划从方针上看，注重高端专业人才的培养，自开办伊始就以学校的优质资源作为支撑，强调学科专业建设与非遗人才培养的同频共振，对学校本科、硕士、博士的教学资源进行交叉融合，倡导知识、技能、方法的跨界与互联；从教学上看，注重专业跨界思维认知的研习，以阶段递进式模块教学为抓手，课程涵盖理论、实践、考察等三个方面。不仅如此，经过多年的实践，中国美术学院非遗研培教学团队逐步建立了对学员的长线跟踪机制，促使研培从校内课程延伸至校外，与后期非遗回访形成有机联动。这一长线性的机制以工作坊教学为中心，结合多维开放式的综合性场域互动，营造教师与学员、研究生与学员、专家与学员之间的“学术同游”，在“跨界”这一融通思维中，提升非遗研培专业教学的能效。

2023中国美术学院非遗研培课堂​

目前我国已有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，居世界第一。中华文化遗产的传承保护已成为文化强国的基石。国家非遗研培计划是贯彻落实文化强国战略的重大工程，自启动以来已走到了第九个年头。中国美术学院作为首批承办研培任务的高校，在过去的8年间共培养来自全国各地的传承人342位，涉及的非遗项目涵盖陶瓷、金属、漆艺、染织等多个领域，不仅取得了良好的社会效益，也建立起了一张联结各地的非遗网络。2023年的研培更是将玻璃工艺纳入课程体系，进一步拓展了培训范畴。

围绕非遗项目保护传承的现状和传承人群的培养需求，国家非遗研培计划提出了“强基础、拓眼界、增学养”的目标。周武在筹备本期研培时从学校手工艺术教育教学的内生逻辑对这一九字目标进行了内涵解读：

“强基础”是夯实专业能力的必修课，可以提升学员对所承技能的掌握。其重点在于通过对根源性技艺的剖析，深化学员对专业本体语言的理解，促进传承人洞悉专业上手劳作的本质属性，领会非遗项目专业核心技艺的要领、要素和要点；

“拓眼界”是锤炼艺术感受力的实践课，可以帮助学员超越视觉感知的界限。其目标在于通过多维的阅读和学术交流，拓展学员的艺术眼光，升格非遗传承人的审美能力，捕捉手工艺术多模态的视觉力量；

“增学养”是丰满综合素养的研学课，可以促使学员冲破固有的知识架构。其核心在于通过科学系统的研习，改变学员单一来源的知识架构，促使传承人知识体系的进一步完善，提升文化思想、历史文脉、艺术理论等全方面的学养。

2023中国美术学院非遗研培课堂

周武还表示，中国美术学院非遗研培教学团队始终聚焦“强基础、拓眼界、增学养”这一目标任务，始终立足学校一流学科、一流专业建设的研究方向，并将持续不断地优化教学方案，提升非遗传承人的基础综合能力、艺术感受力和审美能力，构建更丰富、完善的手工艺术知识结构。“琴声之美在和。”周武最后说，“期望非遗研培的新同学能够互助互爱、携手奋进，勇于探索，收获梦想。”