讲座海报

2025年12月12日，中国艺术研究院研究生院举办的“设计学前沿系列讲座”在研究生院第五会议室进行。此次讲座由中央美术学院设计学院教授、博士生导师周博主讲。中国艺术研究院美术研究所研究员、博士生导师刘佳主持。

刘佳主持

刘佳老师在开场时介绍了“设计学前沿讲座”系列，该讲座邀请了在设计学研究领域具有重要学术影响力的优秀专家学者进行授课。周博老师长期从事设计学、设计理论与设计史研究，取得了丰硕成果。他策划并推出的“新中国设计的诞生”展览已在多个城市巡回展出，对于系统呈现新中国设计发展的历史脉络具有重要意义。

周博主讲

本次讲座，周博老师围绕“新中国设计的诞生”主题展览展开系统阐述，重点介绍其相关研究思路，并探讨了展览策划与呈现过程中所引发的一系列学术问题与思考。周老师详细介绍了“新中国设计的诞生”展览的构成与策划。该展览以中国社会的巨变为背景，围绕1945-1959年之间的中国设计与中国现代文明和历史文化之间的关系，通过实物、图像、影像和文献等多种途径，系统呈现中国现代设计史发展中的这个重要阶段,充实“新中国设计的诞生”这个主题的历史书写。

讲座现场

展览分为五大板块：“前进 前进”“视觉革命”“积极的工业化”“人民的时尚”“民族 科学 大众”。每个板块围绕特定的主题展开，周老师详细解读了每个板块的展品选择及其背后的策展意图，阐述了展品与主题的紧密联系。周老师强调，展览架构与学术写作在表达方式上有本质的差异。学术论文可以依托文献资料展开论述，而展览则必须依赖实物展品来讲述时代的故事，传达历史的变迁。他用小说、剧本与影视作品的关系作比，形象地解释了学术研究、策展文本与展览呈现之间的不同。他指出，学术展览的基础是学术研究。“新中国设计的诞生”展览是在持续三年的专题研究基础之上完成的，先形成研究成果，再将其转化为展览呈现。研究与展览之间的关系，是学术展览得以成立的前提。

讲座现场

学术研究强调理论与方法和合理性，但像设计史这类经验性研究更重视史料证据，尤其是一手材料。一手材料是历史研究中最为核心的研究资源，也是学术研究的关键竞争力，能够为学术研究提供可靠的依据。通过系统整理产品样本、图录、图谱等资料，能够追溯到设计史的基本线索，并为进一步的分析与考证提供起点。因此，收集和整理实物材料是设计史研究的基础工作之一。在学术研究中，要能够将文献材料、实物材料、档案材料等之间的关系串联起来，通过多种材料的交叉印证，会发现具有学术价值的重要问题与知识线索。此外，研究设计史不能只关注精英叙事，也要注重生产制造和日常生活中的设计积累。

讲座现场

周老师还特别强调了文字材料在研究中的重要性。近现代历史研究极为重视原始文献，比如档案史料，只有通过对原始材料的准确判断，才能得出可信的结论。策划展览需要高度的概括。他建议大家在学习期间，尤其是史论类方向，要投入大量时间深入研究理论。理论研究的重要性在于，它能够为学术写作或展览提供了宏观的思维框架与逻辑支撑，为研究者提供系统化、抽象化的分析工具与思维方式。对于像“新中国设计的诞生”这样的展览，除了学术内容的准确性，更要关注政治导向和历史背景。对于中国近现代设计史、美术史研究者来说，必须对中国近现代的历史进行系统的学习，尤其是中国现代史、新中国史、工业史和经济史等领域的基本理解。同时，设计史应放置在中国史这一更为广阔的历史背景中展开研究，才能更为清晰地把握研究的边界与分寸。

讲座现场

在师生互动环节，一位学生提到自己在研究时遇到资料庞杂且类型多样，难以明确研究路径。周老师分享了自己在写作过程中如何通过聚焦核心问题逐步清晰研究方向的经验。他指出，研究者需要提出一个明确的问题主线，明确自己关心的核心点，通过跨学科的比较与借鉴，形成一个完整的理论框架。论文写作的过程在某种意义上类似于摄影中的“聚焦”过程：不断调整、不断聚焦，直至找到一个最为合适且清晰的焦距，同时获得相对理想的“景深”，一篇论文也随之成形。在学习过程中，大家要培养触类旁通、迁想妙得的能力。

​师生合影