​“坐究四荒——钟飙的艺术宇宙”将于2026年3月28日至5月31日在北京壹美美术馆隆重呈现，开幕仪式于4月11日举办。本次展览由著名艺术史家、批评家高名潞担任策展人，梳理钟飙三十余年的艺术探索轨迹，并以其“以形显态”理念为核心，构建一个融合绘画、影像、装置与空间体验的沉浸式艺术现场。

作为中国当代艺术的重要艺术家，钟飙自1990年代起便以具有视觉张力和哲学深度的创作引发关注。此次展览不仅是对其艺术生涯的一次回溯，更是一场关于时间、空间与宇宙能量关系的深度思辨。

展览期间，壹美美术馆还将举办跨界学术对谈及分享沙龙，深入探讨展览所引发的跨学科议题。

坐究四荒——钟飙的艺术宇宙

高名潞

这个展览展示了钟飙过去三十年多年的创作成果。虽然从1990年代初到现在，钟飙的思想在不断变化，然而，当展览把他早期和晚期的作品放到一起时，我们发现，它们从始至终都遵循着一个整体的思维逻辑。

这是因为从一开始，钟飙就没有把绘画看作一种自我表现，一种现实的模拟，一种观念的宣示，或者一种形式堆砌的抽象。钟飙把艺术看作穿透大千世界的手段。而且画面呈现的图像不过是宇宙永恒运动的一瞬。对此，钟飙称之为“以形显态”。

这个“态”是生存空间的重组，是物质的互动，是量子的纠缠，是因果的运动，是宿命的形状。是宇宙无穷变化中微不足道的一瞬。所以，它实际上是虚无的。因为，对于个体而言，“瞬间”背后的那个实实在在的宇宙整一性可能永远无法获取，只有通过极致的当下冥想才能企及那个过去、现在、未来纠缠不清的恒常。

钟飙的艺术历程就是一个不断苦思冥想的过程。“坐究四荒”是南朝宗炳所说，意为穷究天地万物之理。宗炳奠定了中国山水画的核心灵魂——体认哲学。“体认”（embodied contemplation）就是调动全部身心去感知和体验天地万物的全部。

然而，体认的前提首先是检验自己有没有体认的能力。这就是康德的“纯粹理性”和王阳明“致良知”所指出的首要问题。钟飙似乎感到了这一点，他提出了“告别图像”，因为通常人们所说的艺术图像要“表现什么”和“再现什么”其实都不重要，写实、抽象还是意象的形式也不重要。重要的是，艺术家首先要具备体认的诚意和体认的境界，而非仅仅专注于说教什么。正如钟飙所说 “高潮转述永远无法与高潮体验相比”。然而，体认的前提首先是检验自己有没有体认的能力。这就是康德的“纯粹理性”和王阳明“致良知”所指出的首要问题。钟飙似乎感到了这一点，他提出了“告别图像”，因为通常人们所说的艺术图像要“表现什么”和“再现什么”其实都不重要，写实、抽象还是意象的形式也不重要。重要的是，艺术家首先要具备体认的诚意和体认的境界，而非仅仅专注于说教什么。正如钟飙所说 “高潮转述永远无法与高潮体验相比”。

钟飙的每一幅画都是某一“时空瞬间”，他可以从中体认和透视“瞬间”背后那个无时无处不在的巨大的“虚无”。重要的是，钟飙并不采用传统水墨禅画那种“以虚就虚”的方法，相反，他用无数纷杂的图像不厌其烦地塑造了一个个“玄学时刻”（metaphysical moment）。它是对存在的茫然困惑的形而上学质询，这种质询于是转化为一种海市蜃楼般的“宿命图画”(fatalistic pictures)。

这个“宿命”不是悲观的命运轮回，而是宇宙无穷变化的必然。人在其中是那么渺小，然而钟飙却无比自信。他要用艺术揭示那个宇宙能量的运动状态。于是，我们在他的作品中看到了大千世界中无孔不入的共生和共振，其中有量子的狂欢、信念的燃烧、光阴的流逝、理智与情感的博弈、存在与英雄主义的质询等等，所有这些无形的、不同范畴之间的互动状态都被转化为可视的片段。

钟飙不追究图像的真实，而关注体认的诚实。钟飙的艺术是“独应无人之野”，而钟飙的这个展览则是一支“缤纷与虚无”对话的独奏曲。

展厅一楼以“借古开今”“图像际遇”“过程延展”“混沌初开”“以形显态”“潜意识门”六个发展阶段的逻辑，来呈现钟飙从90年代初至今的艺术脉络。

中庭贯穿两层楼的大型绘画装置。将钟飙标志性的巨幅绘画与建筑空间融合。移步二楼，展览聚焦核心命题：如何通过艺术感知不可见的普遍联系与潜行动能？

钟飙在阳明洞中发现了形似古人的石头，受此灵感的启发，创作了王阳明龙场悟道。王阳明提出的“心外无物”为钟飙传递了“心内万物”的方法。

时间、空间、能量、自然、历史、社会等等信息，投射到艺术家的意识里潜移默化，生成出新的视觉形态。

钟飙的作品是对现实背后运行逻辑的探索。他用画笔撕开日常经验的表层，让我们瞥见那团“早已存在”却未被命名的宇宙之网。在这个意义上，他每一件作品的偶然存在，都连接着背后浩瀚的必然性，邀请我们重新理解自身在时空中的位置。

“坐究四荒——钟飙的艺术宇宙”不仅是一场视觉盛宴，更是一次思想实验。在AI与数字技术重塑艺术边界的当下，钟飙坚持以绘画为锚点，融合科技与哲思，在有限画布上构建无限宇宙，以创造意外并形成体系的步伐向未知探索。