影像摄于1981年5月，记录陈培老师在同济大学建筑系北楼107画室伏案研墨作画的实景。任职同济建筑系期间，老师主要于校内承担建筑美术、古典园林构造、实景写生等课程教学工作，北楼107室为日常备课、课堂示范、整理户外采风素材的固定教研场所；受校园场地与教学日程限制，大幅中国画创作均利用课余休息时间，在上海徐家汇私人工作室完成，形成“校内教研、居家创作”的创作作息模式。八十年代初期国内文艺蓬勃复苏，上海及同济校园人文艺术氛围浓厚，为先生艺术创作提供了优良的时代环境。

二、写生原稿藏品鉴赏（两件实地采风教学手稿）

（一）《南翔古猗园亭榭图》｜上海嘉定南翔古猗园园林写生

本作是老师带领同济大学建筑专业学生赴上海嘉定南翔古猗园课外研学的现场写生稿。南翔古猗园为江南古典园林代表，亦是同济建筑学科古典园林测绘、实景写生的固定教学点位。创作中，先生以建筑学透视原理精准把控亭台木构架、歇山顶形制与山石空间排布，同时融合中国写意速写笔墨语言，兼顾建筑制图的严谨性与国画写意的灵动感；画作完整留存上世纪七十年代末古猗园原生园林环境与游园人文风貌，返校后于同济北楼画室修整定稿，用作建筑美术课堂示范范本，兼具高校教学文献价值与上海地方园林史料价值。

（二）《江湾镇一角》｜上海江湾镇市井民居写生

画面落款标注：江湾镇一角，七九年九月十日，创作于1979年9月10日，为老师带队学子深入上海江湾镇开展乡土民居调研的随堂写生作品。作品取景江湾临河老街便民市集，以写实速写技法刻画临水摊棚结构、古树民居与市井往来人物，精准还原七十年代末上海北郊江湾老城街巷格局、民间建筑形制与百姓日常生活风貌；创作理念贴合同济建筑“扎根乡土、立足实景调研”的育人宗旨，是记录上海城郊民俗与城建风貌的稀缺图像档案。

三、国画藏品：大写意松鹰《远瞩》｜1981年辛酉冬日，上海徐家汇工作室创作

1. 创作背景：依托1979年南翔古猗园、江湾镇两轮实地写生积累的造型、空间素材，结合长年同济课堂教学淬炼的建筑空间审美，先生平日校内教学任务繁重，无暇铺展六尺整纸创作，于1981年冬季课业间歇，在上海徐家汇私人工作室潜心构思、落墨成稿。本品为陈培老师存世松鹰题材里唯一六尺整张孤品，稀缺性极高。

2. 笔墨与构图：画面采用传统高远竖幅章法，古松枝干穿插排布借鉴江南园林木构榫卯与山石布局规律，把建筑学空间架构逻辑融入写意笔墨；雄鹰以积墨、破墨法写羽翼，焦墨勾喙爪，笔墨厚重苍劲、形神兼备，实现西画造型功底与中国大写意水墨的有机融合。

3. 作品立意：以苍松喻坚贞品格、雄鹰寓高瞻远志，借物言志，寄托家国蓬勃向上、胸怀宏图的时代精神，是老师盛年花鸟代表力作。

四、书法藏品：榜书《风华正茂》｜1982年，庆贺同济大学建校75周年专项贺作

1. 创作缘起：同济大学建校75周年庆典举办于1982年，陈培老师执教同济数十载，深耕建筑美育、与校园文脉渊源深厚，为庆贺学府七十五载办学华诞、赞颂八十年代同济师生锐意进取的精神面貌，专程挥毫创作此幅四字狂草榜书，为校庆献礼，也是先生校庆专题书法中保存最完整的墨迹遗存。

2. 书法评析：通篇为大写意榜草，墨色枯润相生、飞白自然，字形俯仰呼应、行气贯通；结体巧妙融入建筑学空间结构美学，笔画开合、布白疏密暗合建筑构图规律，既有狂草洒脱奔放的气韵，又兼具庆典作品端庄厚重的格调。

3. 人文内涵：题名《风华正茂》，既祝同济大学文脉长青、办学兴旺，亦寄寓对莘莘学子意气昂扬、前程似锦的美好祝愿，承载老师浓厚的同济育人情怀。

五、全系列作品创作时序总览

​1. 1979年9月：赴上海嘉定南翔古猗园、江湾镇实地采风，完成两幅写生原稿，积累教学与国画创作素材；

2. 1981年5月：于同济大学建筑系北楼107画室整理历年采风素材（对应纪实工作照片）；

3. 1981年冬日：课余在上海徐家汇居家工作室，完成六尺孤品国画《远瞩》；

4. 1982年：为同济大学建校75周年创作榜书《风华正茂》，作为校庆献礼。

六、藏品综合价值总结

纪实照片、两幅写生手稿、松鹰国画、校庆书法四件藏品时空脉络完整、内容相互印证，系统梳理了陈培老师上世纪八十年代在同济大学执教、沪上实地采风、业余潜心书画创作的完整艺术历程。藏品集高校建筑教学史料、上海地方城建民俗史料、近现代海派书画艺术价值于一体，是研究先生艺术生涯与同济建筑美育发展史的珍贵成套典藏。

谨以此套藏品文稿缅怀纪念陈培老师

陈培老师纪念网站：https://chenpei.artron.net/