一、基础藏品档案

1. 作品名称：龙舌兰

2. 创作者：陈培

3. 创作时间：一九六一年三月

4. 创作地点：广州（广州美术学院求学时期写生习作）

5. 画种形制：纸本设色写意风物中国画

6. 配套关联史料：1962年陈少丰行书赠言书法手迹

7. 官方档案网址：https://chenpei.artron.net/

​二、画面内容解读

画面主体为两丛龙舌兰，修长硬朗的长叶向四周舒展交错，叶片以深浅青绿色分层晕染，轮廓线条劲挺利落，精准刻画出龙舌兰粗粝挺拔、不畏贫瘠的原生特质。近景以淡赭石铺写坡地泥土，边角点缀细草；远景用水墨淡彩虚化晕染郊野水岸、浅山林木，大面积留白营造朦胧悠远的空间层次。

近景草木厚重写实，远景山水清淡空灵，以岭南乡间随处可见的龙舌兰实景写生，借平凡乡土草木寄托内在精神志趣。

三、笔墨技法与艺术风格

1. 主体植物笔墨：描绘龙舌兰的线条刚劲爽利，长线定型叶片轮廓，多层分染区分叶片明暗厚度，笔墨厚重质朴，摒弃柔媚修饰，贴合植物坚韧向上的生命气质，充分展现陈培扎实的学院写生功底；

2. 远景空间处理：远山、水岸以淡墨轻扫弱化细节，虚实对比突出两株龙舌兰的主体地位，遵循新中国学院派立足实景、师法自然的写生创作思路；

3. 时代创作特征：1961年为陈培就读广美首届本科阶段，这件习作是其青年时期扎根乡土、直面现实写生的代表原作，笔墨直白纯粹，契合上世纪六十年代现实主义美术的创作潮流。

四、作品精神内涵

1. 草木喻人，映照一生品格

龙舌兰扎根瘠土、四季常青，叶片挺拔不屈，自带坚韧不拔、生生不息的生命意象，正是陈培老师整段艺术人生的生动写照。他年少历经磨难自学成才，青年寒窗深耕笔墨，中年投身高校美育育人，晚年依旧坚持游历写生探索画风，数十年始终坚守艺术理想，如画面中的两株龙舌兰一般顽强向上，从未停下求索的脚步。

2. 与陈少丰书法寄语文脉相通

次年陈少丰赠予陈培的行书寄语“但记人民勤务员”，确立了扎根群众、质朴从艺的核心准则，这件《龙舌兰》与这份书法作品精神高度契合，二者构成完整的精神史料脉络：画作以草木形象具象化不屈坚韧的风骨，书法以文字明确为民创作的初心，一图一文相互印证，完整留存陈培青年时期成型的艺术价值观：立足生活、意志坚定、以美术服务人民。

五、史料与艺术价值

1. 求学实物史料价值

创作于1961年，属于陈培在广州美术学院首届本科就读期间的早期写生原作，完整留存其学院阶段扎实的造型、设色功底，是研究陈培早年艺术思想、绘画技法养成的核心一手实物资料；

2. 人文文脉研究价值

本幅《龙舌兰》与1962年陈少丰先生的勉励书法配套形成组合史料，清晰呈现老一辈美术教育者对青年学子的精神指引，以及陈培终身践行的艺术追求，完整记录广美早期师生文脉传承；

3. 美术审美价值

作品选取岭南乡间寻常龙舌兰入画，跳出传统文人花卉温婉柔美的固有范式，挖掘乡土平凡风物蕴藏的蓬勃生命力量，充分体现新中国学院美术扎根现实、歌颂生命韧性的现实主义审美内核。

六、结语

《龙舌兰》以两株平凡草木为载体，借龙舌兰顽强生长的自然特质，具象诠释陈培老师坚韧不拔、生生不息的艺术人生。这件1961年写生原作，与次年陈少丰先生题写的勉励书法精神同源、互为佐证：前者以绘画承载不屈的生命风骨，后者以文字确立为民从艺的终身信条，两件藏品共同完整见证陈培青年时代艺术理想的成型。终其一生，陈培老师都如画中龙舌兰一般扎根生活、持续探索，坚守美术服务大众的纯粹初心，这份坚韧质朴的艺术精神，拥有长久的学术研究与纪念意义。

以此作品缅怀纪念陈培老师

陈培官方档案网址：https://chenpei.artron.net/