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iSTART | 当10后进军策展界,如何预见我们的未来?



听说

今年

夏天

10后也要来A4策展?

 唔.
..

WHY NOT?!

儿童的好奇心,和丰富的视角为他们创造性地看待世界提供了比成人更具优势的先决条件。但他们自身的勇气往往被家庭,学校以及社会所压制。然而面对他们自身迫切的问题,以及对于改变世界的愿景,如果赋予孩子们更大的发声权利与社会资源,他们能带给我们什么?


2018年第四届 iSTART 儿童艺术节开幕现场


2018儿童艺术节“无限搭建”项目


今年是iSTART儿童艺术节的第五届,不知不觉中,A4和大小艺术家一起创建的节日已经走到了第五个年头,还发展成为属于孩子和成人共同的节日。2019年,我们已经累计收到了数以百计的,来自各个学校、年级、家庭的投稿作品和方案。我们很感慨,A4最初对公众和孩子的希望和承诺,在一年一年地转变为现实:对于美术馆而言,公众不单单只是观众,更应该是这个城市的创造者。


本届iSTART儿童艺术节将于2019年8月17日正式启幕。此次展览的议题将回归孩子们生活的社会现场——学校,展览主题确定为“再见学校,你好学校(Goodbye School, Hello School)”。我们将面向全世界公开招募儿童策展团队、主题作品以及现场方案。同时在往届主展场的基础上向学校及城市空间开放分展场,力图让更多的孩子能够自主地参与“教育反思”“重塑学校”的行动当中。


在此次的iSTART儿童展览单元中,我们将具体就“学校的现实与未来”与孩子们展开讨论,并通培养与建立青少年策展小组,完成方案审定、通过广泛的PBL(项目制学习形式)分主题项目、学校与机构的学生团体艺术创作、以及网络作品募集等形式汇聚孩子们的构想与作品。

 

这次展览的特别之处不仅仅在于我们将在美术馆内建构一个由上千名儿童集体创作构想的“不一样的学校”,还在于策展小组将由儿童及青少年加入,并形成由孩子们构成的核心团队。我们从小学、初中和高中通过走访讨论选拔、团体或个人自荐的方式甄选青少年策展人。他们将和美术馆团队、教育机构团队一同建构一个真正属于他们的学校艺术项目。同时,这些“另类学校”的艺术项目不单单在美术馆,也发生在学校(从幼儿园到中学)、城市空间、在社区的家庭里。


麓湖·A4美术馆 x 成都市实验小学 第四届 iSTART小策展人项目大合影


2019年第五届iSTART儿童艺术节的儿童艺术展单元参与方式依然开放,形式不限。我们鼓励孩子们通过各种方式与他们的同伴、家长、老师、社群、以及美术馆馆员交流合作,组成讨论小组,并通过他们独特的视角和热情实现一系列关于“学校”体制、空间、生态、问题、课程等方面的艺术项目。A4美术馆也将在今年与更多学校、教育机构、社区和家庭建立广泛合作,欢迎更多关注公共教育的朋友、社会力量加入到iSTART项目中。




iSTART 小小策展人

——全城动员ING



iSTART小策展人项目目前已经全面向成都小学到高中的数家合作学校展开,包括成都实验小学、天府七小、七中等学校的沟通和公开课宣讲、策展人工作坊等活动,对孩子们进行了“问卷调查“并得到了他们的积极反馈。

 

成都市实验小学的公开课现场


成都市天府七小的公开课现场



“想请我们策展?

——先听听我们怎么说!”




可以把学校当成家吗?



我觉得学校不需要有教师,但需要有独处的空间,我们应该可以去我们想去的岛上学习或者放空。当然要适应这种学校的老师首先得重新学习。

我不认为学校有什么问题,问题在于我们选择太少,还有就是跨学校资源没有打通。


学校就是一座食堂,学习的知识可以被注入到食物之中,吃进去就学会了,每天不重样!

我喜欢操场和科学教室,因为他们象征着自由与科技。



来自成都市近千位孩子的一手资料

(是的,我们真的亲自跑访了多个学校,一一采访到了每位同学,并统计成数据,用科学数据说话~)




当我们直面孩子

问他们对于学校的“意见”

——来看看我们得出的数据

<<  滑动查看下一张图片  >>




说干就干

有想法的地方,就有实践

——小小策展人工作坊




策展人项目流程图


2018年iSTART小策展人工作坊现场

<<  滑动查看下一张图片  >>


在成都实验小学的第一轮工作坊中,孩子们通过“破冰游戏”组成自己的团队,分别扮演发言人、设计师,建筑师,课程大师等角色提出对建造一所新学校的奇思妙想。


孩子们亲自设计学校的校徽,校训,绘制学校的平面图,它们心中的学校是美好的,欢乐的,科技化的,也是既可以吃又可以玩儿的。


之后孩子们将分组发表自己的策展方案,由老师提问相关问题,完成答辩。最终老师和孩子共同投票选出策展小组,进化成小策展人2.0 。


实小第一轮工作坊现场图片

成都市实验小学第一轮工作坊现场

麓湖·A4美术馆策展人李杰与孩子们讨论策展方案




 第五届 iSTART 儿童艺术节

开放招募 


从幼儿园到高中,iSTART始终坚持以孩子的视角出发,通过感官互动体验,产生艺术思维的激荡,迸发创新的力量。


源源不断的小艺术家们开始摩拳擦掌地准备大作的同时,今年的小策展人们又将会带来怎样的精彩策展方案呢?


所有希望参与到本届iSTART儿童艺术节项目的学校、家庭和孩子们,都可以通过A4的官方渠道进行报名。艺术无门槛,A4的大门会一直为你们敞开。


更多关于本届项目计划及参与方式的信息

可以通过A4官网(www.a4am.cn)进行查阅

或直接通过下方邮件问询

a4education@a4am.cn


同时

A4非常欢迎更多致力于公共教育发展的志愿者朋友加入我们

让 istart 成为一个不单单是孩子的节日,更是成年人的节日

(志愿者申请入口:点此进入



麓湖·A4美术馆团队与红星幼儿园、中国娃娃艺术教育机构、花田美学艺术教育机构、成都七中国际部、天府五小项目沟通现场


本届iSTART 儿童艺术节将带来来自国际国内艺术家带来的主题展“童年的秘密”,上千位孩子们自主策划创作的儿童展览“再见学校,你好学校”,还有教育论坛、更多建筑,动画,戏剧工作坊等你来参加。


放映

演出

讲座

...


即将纷呈亮相


8月-11月


让我们与艺术家、孩子们汇聚于此,一起追忆童年重塑学校吧!



麓湖·A4美术馆不单单将公共教育作为美术馆的社会职能,也将教育融入当代艺术实践与批评中。iSTART儿童艺术节(2014至今)作为A4美术馆最受公众期待的年度展览与公共项目至今已持续5届,每一年架设年度研究主题,设置当代艺术主题展、儿童艺术展、教育论坛以及数场工作坊、讲座,通过更多参与性项目的研发与广泛社会合作,让进入美术馆的公众从参与者向共创者转变。

iSTART核心理念是坚持从“小小的我 i ——人类更原初与微小的视角”出发,以多维度的艺术项目和教育项目为基础,用艺术的方式将儿童与家庭连接艺术家,策划人,教育工作者以及更广泛的社会资源,通过一系列艺术家项目、联合策划项目、儿童团体项目、为儿童赋予更大的表达权利,产生艺术思维的激荡,迸发创想的力量,也让艺术真正对孩子以及社会的未来成长产生积极影响。

通过数年的社会动员与项目积累,iSTART儿童艺术节也成为了一个为儿童与成人创造的共同的城市节日。“社会动员”将是2019年的iSTART关键词,A4希望通过进一步扩延美术馆边界,主动连接学校,家庭与社区,建立一个更社会化的艺术孕育平台。



编辑 | 陈映霏

排版 | 陈杰/王峥嵘

校对 | 王峥嵘

主视觉设计 | 葛婷婷

  新 展 预 告  


作者:麓湖A4美术馆

特别声明:本文为艺术头条自媒体平台“艺术号”作者上传并发布,仅代表该作者观点。艺术头条仅提供信息发布平台。

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