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教育部印发的《普通高中美术课程标准（2017年版）》 坚持“立德树人”的根本任务，将注重学生美术核心素养的培养和国际艺术教育成果相结合。其中呈现的“基本问题”以及“大单元、大概念”教学方式体现了最新的教育研究成果。他山之石，可以攻玉。深入研究其他国家艺术教育标准中的教学情境、教材编制特点、教学模式、评价标准等基本要素，有助于我国艺术教育工作者更深入、全面地理解课标精神，促进教师更有创意地开展美术教学工作。
特此《中国中小学美术》于2020年9月10日组织开展了“基础美术教育” 主题论文征稿活动。自征稿以来，广大专家和一线教师积极参与，踊跃投稿，从理念和实践两个方面探讨了当下美术教育的特点和未来发展方向。经过期刊编辑团队的精心筛选，专家团队的严格评审，其中四篇稿件脱颖而出，并将在《中国中小美术》杂志陆续刊登。此外，入选稿件作者每人将获得价值一万元的《人美书谱》一套，以资鼓励。
入选稿件公布如下：
感谢广大美术教育工作者对人民美术出版社《中国中小学美术》杂志的支持。《中国中小学美术》将继续秉承“为教学服务、为教师服务、为教材服务”的宗旨，和广大美术教师一起成长。
《中国中小学美术》杂志编辑部
2021年3月1日
人美融媒体编辑平台
责任编辑：刘亚刚 马健萍
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作者：人民美术出版社
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