培养兴趣

在日常生活中，我们总能听到“神兽”父母们的抱怨：“带孩子逛博物馆想寓教于乐，他却对展品没兴趣到处乱跑，效果适得其反，真是不知道该怎么办？”

其实我们可以提前做好功课，从孩子的喜好入手，通过阅读绘本、书籍，观看纪录片甚至是动画片等方式激发孩子们的兴趣，让他们认识到参观博物馆并不是一件枯燥乏味的事情。

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放下手机

我们不止一次地发现在参观博物馆的过程中，总有兴致勃勃的父母身后跟着一脸“这里好无聊快放我出去”的孩子。

带孩子去博物馆，不只是“宝贝，别乱动，看着镜头笑一个！”的留影摆拍，家长要学会如何放下手机，担任孩子的“导游”。父母与孩子在博物馆的交流方式会影响孩子的参与度。

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平等交流

在看展览的过程中，父母不需要具备多么专业的知识，遇到不了解的事物时，要敢于告诉孩子自己不知道并且表现出强烈的求知欲，与孩子一起去探索，激发孩子的观展兴趣。

与孩子分享你最感兴趣的展品是哪一件，原因是什么。再与孩子互动，在这个博物馆里最喜欢的展品是哪一件？为什么？古蜀人的长相究竟是什么样的......

提问在孩子的认知过程中发挥着重要的作用。提一些开放式或分析式问题，不仅可以唤起孩子的好奇心和求知欲，还能使家长了解孩子在某些话题的认知程度，通过提问将孩子已有的知识、生活经验与博物馆的展览内容建立联系，拉近孩子与博物馆的距离。

作为家长，在参观的过程中，应该适当地展现自己“虚心求教”的一面，学会与孩子进行平等地交流，一起沟通学习。

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帮助探索

在孩子参观博物馆这一点上，一定要考虑孩子的年龄和接受能力。年龄不同，兴趣点也不同。回顾以往的参观经历，是否出现过孩子对某些具体内容感兴趣（如展品的动物造型，花样纹饰等），而你可能会将大多数好奇心放在展品的制作工艺与艺术元素上；又或者是你已经快速地浏览完一件展品，而孩子还在展示柜前驻足良久......

面对孩子感兴趣的事情时，不要急于催促，不如多留一些时间放手让他们自己去参观。在适当的时候提出一些关键性的问题引导他们去探索。作为家长，当好一个促进者，让孩子主动“建立”起博物馆的概念，这比单纯地教导更有用。要知道，兴趣才是最好的老师。

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参观结束后

博物馆在有限的时空中描绘了无限的故事，参观博物馆能让孩子们与文化瑰宝面对面，聆听古老民族的伟大传奇，感知荡气回肠的璀璨历史。

然而正如一千个观众眼中有一千个哈姆雷特，不同的看法也会引发了不同的探索与思考，这种学习状态是可持续性的，回家后我们不妨和孩子一起讨论、查资料，做实验......解决心中的疑问。

最后可以和孩子简单回顾参观经历，鼓励孩子表达分享自己的感受，不再布置“简单粗暴”的《**博物馆观后感》，而是与孩子一起用绘画，照片和文字记录下来，制作一份独一无二的“博物馆日记”。

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博物馆参观，不仅是一场亲子教育，还是父母和孩子共同学习、进步的过程，更是比花多少钱都要珍贵的——心与心的陪伴。