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隋玉琪毕业作品_绘画辅修系绘画专业作品

姓名:隋玉琪

院校:华东师范大学美术学院

专业:绘画辅修系绘画专业

作品名称:浮与落-正面(强光)

综合材料 70×80cm 丙烯颜料、塑料气球、木棒、鱼线 创作年代 0

作品故事:该作品灵感来源于埃舍尔的相关作品以及他的《上升与下降》。在他的作品里,圆、螺线、多面体是常看到的几种几何图像,于是在我的创作中也主要以最基础的球体和直线构成。在表现“浮”这个含义,我运用了气球上升的造型,有轻盈的感觉;在表现“落”这个含义时,我运用了木棍加球体,制造了一种沉重的感觉。这幅作品我想表达两种不同的状态,以此暗示万物都有两面性,都有起和落,好与坏。

导师评语:指导教师:张方白

作品名称:浮与落-侧面

综合材料 70×80cm 丙烯颜料、塑料气球、木棒、鱼线 创作年代 0

作品故事:该作品灵感来源于埃舍尔的相关作品以及他的《上升与下降》。在他的作品里,圆、螺线、多面体是常看到的几种几何图像,于是在我的创作中也主要以最基础的球体和直线构成。在表现“浮”这个含义,我运用了气球上升的造型,有轻盈的感觉;在表现“落”这个含义时,我运用了木棍加球体,制造了一种沉重的感觉。这幅作品我想表达两种不同的状态,以此暗示万物都有两面性,都有起和落,好与坏。

导师评语:指导教师:张方白

作品名称:浮与落(细节1)

综合材料 70×80cm 丙烯颜料、塑料气球、木棒、鱼线 创作年代 0

作品故事:该作品灵感来源于埃舍尔的相关作品以及他的《上升与下降》。在他的作品里,圆、螺线、多面体是常看到的几种几何图像,于是在我的创作中也主要以最基础的球体和直线构成。在表现“浮”这个含义,我运用了气球上升的造型,有轻盈的感觉;在表现“落”这个含义时,我运用了木棍加球体,制造了一种沉重的感觉。这幅作品我想表达两种不同的状态,以此暗示万物都有两面性,都有起和落,好与坏。

导师评语:指导教师:张方白

作品名称:浮与落(细节2)

综合材料 70×80cm 丙烯颜料、塑料气球、木棒、鱼线 创作年代 0

作品故事:该作品灵感来源于埃舍尔的相关作品以及他的《上升与下降》。在他的作品里,圆、螺线、多面体是常看到的几种几何图像,于是在我的创作中也主要以最基础的球体和直线构成。在表现“浮”这个含义,我运用了气球上升的造型,有轻盈的感觉;在表现“落”这个含义时,我运用了木棍加球体,制造了一种沉重的感觉。这幅作品我想表达两种不同的状态,以此暗示万物都有两面性,都有起和落,好与坏。

导师评语:指导教师:张方白

艺术家简介:

隋玉琪,是东华大学旭日工商管理学院的16级本科生,主修专业为国际与经济与贸易。处于对美术的兴趣和爱好,我于2017年进入华东师范大学美术学院辅修绘画专业,跟随老师们进行了一系列课程的学习,了解了各类美术技能和知识,如油画、摄影、陶艺。我对丰富的色彩特别感兴趣,临摹能力比较强,在油画和丙烯画的课程中得到了任课老师的认可。今后也会继续在生活里延续自己在辅修专业里学到的知识,提高艺术素养。

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