我说美术生最需要知道的是改变认知的观念，为什么这么说？观念改变是对美术理解最捷径的道路。没有真正的理解，就是在“低层次”磨练，进展也更加缓慢，因为此时的观念改变是在大量的实践摸索中有可能改变也有可能丝毫未改变。这大多数原因在老师的认识理解水平上，也就是说指导老师没这个能力和水平去引导美术生观念的改变。理论上的认知会改变我们的行为目的，因而就知道如何应用表现的技法来为此达到目的。所以，美术生学习最需要在理论认识上明白你从学美术起，就要先改变你的认识事物的角度、思维方式，就是说从平常生活的观察、理解认识事物的角度与思维方式转变为美术的观察、思维方式，这样，你的一切学习中就有了非常清晰而明确的目标与方向，而不是懵懵懂懂的不知对错每一步都靠老师来判定；永远是在“努力不够”、“天赋不行”、“没有毅力”等给予的定语结束你的美术生“生涯”。

从美术基础理论知识点上讲明白不是一件难事，关键是这个“知识”落在哪个点上，我可以说绝大多数老师都落在技法上，而认知的理论也是围绕着如何理解技法的，技法是可以量化的，可以传承的，是可以看得见摸得着的。而对知识的另一个层面的理解需要高度与深度，对学生来说并非难于理解，恰恰相反，我在多年的教学实践中早已证明了这一点。不管老师用强行还是引导等手段，改变学生对美术基础的认识，改变他们的观察方式，他们就会在看问题上得出与你相同的结论，因而在实践体验中的结果也会与美术基础的要求越来越接近。